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본문내용
하게 만든다.
결국 칭찬을 하지 말라는 이야기가 아니다. 지능이나 능력이 아닌 노력과 과정을 칭찬하라고 조언한다.
스스로 원하고 스스로 선택해서 움직일 때 동기는 생겨난다.
또 잘할 수 있다는 자신감이 있을 때 동기는 생겨난다.
그 동기를 만들 수 있도록 도와주는 것이 부모의 몫인 것이다.
본 레포트를 준비하면서 나 역시 많은 것을 반성하고 깨닳았다.
여태껏 결과를 보여주기 위한 평가목표에만 치중했던 나를 확인하면서 나 역시도 누군가에게 그 목표치를 강요당해오지 않았나 싶다.
은연중에 동기를 잃고 실패를 이겨내려 하지 않는 습관과 관념을 굳혀온 것이다.
이 레포트를 계기로 학습목표를 중심으로 삶을 살아나갈 수 있도록 의도적으로 노력해야겠다는 생각을 하며, 장래 내 아이들을 그렇게 키워나가도록 해야겠다.
결국 칭찬을 하지 말라는 이야기가 아니다. 지능이나 능력이 아닌 노력과 과정을 칭찬하라고 조언한다.
스스로 원하고 스스로 선택해서 움직일 때 동기는 생겨난다.
또 잘할 수 있다는 자신감이 있을 때 동기는 생겨난다.
그 동기를 만들 수 있도록 도와주는 것이 부모의 몫인 것이다.
본 레포트를 준비하면서 나 역시 많은 것을 반성하고 깨닳았다.
여태껏 결과를 보여주기 위한 평가목표에만 치중했던 나를 확인하면서 나 역시도 누군가에게 그 목표치를 강요당해오지 않았나 싶다.
은연중에 동기를 잃고 실패를 이겨내려 하지 않는 습관과 관념을 굳혀온 것이다.
이 레포트를 계기로 학습목표를 중심으로 삶을 살아나갈 수 있도록 의도적으로 노력해야겠다는 생각을 하며, 장래 내 아이들을 그렇게 키워나가도록 해야겠다.
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