초등학교에서 수학을 가르치기 위해 교사의 전문성이 필요한가

목차

없음

본문내용

눈으로 인식하고 있는 그대로 받아들이고 인정해야 할 것이다.
요약해보면, 수학교사에게는 단지 수학적인 지식만이 필요한 것이 아니라 수학에 대한 충분한 교재연구와 교육자료의 활용을 통해 학생이 수업에 능동적으로 참여하고 학습목표에 도달할 수 있도록 하고, 수학교육에 대한 전문적 지식과 학생에 대한 장기적 관찰 자료를 바탕으로 학생이 가지고 있는 문제를 파악하고 해결하도록 하며, 학생들과의 끊임없는 관심과 대화, 사랑을 통해 학생들의 행동을 변화시킬 수 있는 전문성이 필요하다는 것이다. 나는 이러한 전문성을 갖추기 위해 일단 초등수학교육론 수업에 적극적으로 참여하여 긍정적인 배움을 얻고, 앞으로의 학습에 있어 자신감을 가지고, 나중에 내가 가르치게 될 학생들에게도 수학적 자신감과 지식을 심어줄 생각이다.

키워드

수학교육,   전문성,   초등교육