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목차
1. 서론
2. ‘동학농민혁명’ 의 호칭에서 동학도와 농민군의 관계성
3. 혁명군의 명분, 이념, 행동지침의 제공자로서 동학의 기능
4. 혁명군의 군사조직, 지도체계, 정훈교육, 통신체계의 공여자로서 동학조직
5. 남북접 갈등과 전투력의 손상: 해월-전봉준 관계와 루터-뮌처 관계의 비교
6. 결론
2. ‘동학농민혁명’ 의 호칭에서 동학도와 농민군의 관계성
3. 혁명군의 명분, 이념, 행동지침의 제공자로서 동학의 기능
4. 혁명군의 군사조직, 지도체계, 정훈교육, 통신체계의 공여자로서 동학조직
5. 남북접 갈등과 전투력의 손상: 해월-전봉준 관계와 루터-뮌처 관계의 비교
6. 결론
본문내용
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- 등록일2010.03.12
- 저작시기2007.5
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- 자료번호#589872
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