가설 검증 수업 못형에 따른 수업 지도안

소개글

가설 검증 수업 못형에 따른 수업 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[가설 검증 수업 모형에 따른 수업 지도안]

[수업 설계의 주안점]

※참고문헌

본문내용

준이지만 과학자가 하는 과학적 방법을 재현할 수 있으며 탐구 능력을 신장시켜 나갈 수 있을 것이다. 적용하기 단계에서는 그림자 연극을 통해 자신들이 발견한 요인들을 이용해 그림자의 크기를 다양하게 변화시켜볼 수 있도록 하였다. 이를 통해 학생들이 수업의 내용을 잘 성취했는지 확인 할 수 있을 것이다.
※참고문헌
한국교육과정 평가원(2006), 초등학교 교사용지도서(과학 3-2), 서울: 대한 교과서.
한국교육과정 평가원(2006), 초등학교 과학 (3-2), 서울: 대한 교과서.
한국교육과정 평가원(2006), 초등학교 실험관찰 (3-2), 서울: 대한 교과서.
정완호 외 5명(1998), 과학과 수업모형, 교육과학사.
권영례(1997), 새 교육 과정에 의한 아동중심 과학 활동, 양서원.

키워드

지도안,   공주교대,   공주교육대학교,   교대,   가설 검증