본문내용
꾸어 해보도록 하는 것이 바람직하다.
8) 8단계 : 분석
① 재공연이 끝나면 역할극에 대한 분석으로서 다시 전체 토의와 평가를 실시한다.
② 출연자들이 실제로 극을 하는 동안 어떠한 느낌들이 어떻게 생성되고 인식되었는지. 의도와 행동이 어떻게 다르게 나타났는지, 여기서 배운 것이 무엇이라든가 하는 것을 먼저 청중에게 설명하고 토의를 진행한다.
8) 8단계 : 분석
① 재공연이 끝나면 역할극에 대한 분석으로서 다시 전체 토의와 평가를 실시한다.
② 출연자들이 실제로 극을 하는 동안 어떠한 느낌들이 어떻게 생성되고 인식되었는지. 의도와 행동이 어떻게 다르게 나타났는지, 여기서 배운 것이 무엇이라든가 하는 것을 먼저 청중에게 설명하고 토의를 진행한다.
추천자료
[놀이치료]놀이의 정의, 놀이의 역할, 놀이의 특징, 놀이의 기능, 놀이치료의 시작, 놀이치료...
민사소송에서의 변론준비절차 진행
[유아놀이][유아놀이 기능][유아놀이 사회성발달][유아놀이 사례][유아놀이 교사역할]유아놀...
[창고관리] 창고의 의의, 역할, 설계원칙, 절차, 분류, 형태 및 창고자동화
유아놀이를 활성화시키기 위한 교사의 역할 및 구체적인 지도 방법을 기술
영유아 놀이발달의 특징, 발달 수준에 적합한 놀잇감, 놀이발달을 촉진시킬수 있는 교사의 역...
놀이를 외상적 경험의 정화적인 역할을 한다고 보는 입장의 이론을 쓰시오. (목표와 치료방식)
[영아발달] 놀이와 영아발달과의 관계를 영역별로 자세히 기술하고 보육교사의 역할에 대해 ...
유아의 놀이와 보육과정과의 관계에 대해 자세히 설명하고 유아교사가 놀이를 보육과정에 반...
수학놀이활동을 위한 유아와 교사간의 상호작용 유형을 논하고 유아-교사간의 수학활동 진행...
유아놀이지도시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오
자유선택활동]자유놀이 활동의 중요성과 교사의 역할에 대해 논하시오
유아 놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.