목차
Ⅰ. 들어가는 말 : 평생교육체제하에서의 학점은행제
Ⅱ. 현행 학점은행제의 구조
Ⅲ. 정책방향
Ⅳ. 맺음말 : 학점은행제를 통한 평생교육의 활성화
Ⅱ. 현행 학점은행제의 구조
Ⅲ. 정책방향
Ⅳ. 맺음말 : 학점은행제를 통한 평생교육의 활성화
본문내용
까지 일생을 통해 교육이 이루어져야 한다. 평생교육은 21세기 정보화사회에서 그 중요성이 더욱 강조되고 있다. 정부는 평생교육체제 구축의 기반으로서 학점은행제를 도입하였다. 학점은행제가 우리 사회에 만연한 학위만능주의와 학력인플레를 더욱 촉진할 것이라고 비판하는 사람들도 있다. 그러나 결코 그렇지 않다. 학점은행제의 요체는 ‘학위취득’보다는 ‘학습경험의 학점화’에 있기 때문이다. 학위는 학습의 결과 부여되는 선물일뿐이다. 중요한 것은 학습을 함에 있어 때와 장소, 그리고 형식성을 제한하지 않는다는 사실이다. 즉, 모든 종류의 학습의 결과 얻어지는 개인의 능력에 대해 학점을 인정하기 때문에 학력중심학교중심의 교육에서 능력중심사회중심의 교육으로의 전이를 촉진하고 평생교육을 활성화할 것으로 기대하여 본다.
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