목차
전형적인 협동학습의 형태
협동학습의 정의와 특징
협동학습의 유형
- 팀성취분배보상기법(STAD)
- 팀 토너먼트식 게임법(TGT)
- Jigsaw ⅠⅡⅢ
- 그룹조사
- 도우미 학습(Co-op Co-op)
협동학습의 장점과 단점
O, X 퀴즈
협동학습의 정의와 특징
협동학습의 유형
- 팀성취분배보상기법(STAD)
- 팀 토너먼트식 게임법(TGT)
- Jigsaw ⅠⅡⅢ
- 그룹조사
- 도우미 학습(Co-op Co-op)
협동학습의 장점과 단점
O, X 퀴즈
본문내용
협동학습(Cooperative Learning)
1. 정의
- 협동학습이란 집단을 조직하고, 공동의 목표를 설정하며, 설정된 목표를 달성하기위하여 공동으로 노력하고, 구성원끼리 도움을 주고 받는 학습방법이다.
2. 협동학습의 특징
협동학습은 수업의 과정에서 소외되거나 비인간적 관계 속에 빠지지 않고, 능동적인 참여자가 될 수 있도록 실제 수업에 적용시킨 수업방법의 한 형태라 할 수 있다. 즉 협동학습은 “주어진 학습목표 및 학습과업에 대하여 학습자들의 다양한 해석과 접근방법을 협동적 노력을 통해 일하면서 배우는 교수-학습방법의 형태”로, “주어진 학습과제나 학습목표를 소집단으로 구성된 구성원들이 공동으로 노력하여 그 목표에 도달하는 방법” 이다.
1. 정의
- 협동학습이란 집단을 조직하고, 공동의 목표를 설정하며, 설정된 목표를 달성하기위하여 공동으로 노력하고, 구성원끼리 도움을 주고 받는 학습방법이다.
2. 협동학습의 특징
협동학습은 수업의 과정에서 소외되거나 비인간적 관계 속에 빠지지 않고, 능동적인 참여자가 될 수 있도록 실제 수업에 적용시킨 수업방법의 한 형태라 할 수 있다. 즉 협동학습은 “주어진 학습목표 및 학습과업에 대하여 학습자들의 다양한 해석과 접근방법을 협동적 노력을 통해 일하면서 배우는 교수-학습방법의 형태”로, “주어진 학습과제나 학습목표를 소집단으로 구성된 구성원들이 공동으로 노력하여 그 목표에 도달하는 방법” 이다.
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