스카우트 상급지도자 훈련 과제

소개글

스카우트 상급지도자 훈련 과제 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

스카우트 지도자 상급훈련의 사전과제 입니다.
과제1. 한국 스카우트 주요 연표(年表)
과제2. 스카우트 반제도와 진보제도
선택과제. 스카우트 운동에 대한 설명

본문내용

담, 책임을 갖고 공동의 성과를 거둘 수 있도록 활동하는 스카우트의 교육방법이며 청소년교육을 성공시키는 최선의 방법이다. 반 제도는 선서와 규율의 실천을 바탕으로 협력, 책임, 지도성을 체험시키는 과정이며, 그 목적은 한 사람 한 사람의 품성을 기르고, 한 사회인이 되기 위한 과정을 밟게 하는데 있다.
가. 반제도의 운영
① 반의 인원은 6-8명으로 하고, 각 단계의 명칭과 의미는 다음과 같다.
- 비버스카우트 : 편 - 컵스카우트 : 사이좋은 친구, 보
- 스카우트 : 자치의 친구, 반 - 벤처스카우트 : 생각하며 행동하는 친구, 조
② 반은 그때그때 편의에 의하여 만들어졌다 헤어지는 집단이 아니고 소년들이 스스로 운영해 가는 책임을 가진 집단이며 모든 스카우트 활동의 단위가 된다.
③ 반장을 중심으로 반원 모두가 각기 책임을 분담하여 이를 완수해 나가도록 한다.
④ 반제도의 활성화는 반장들의 활동에 달려있다. 따라서, 대장은 반장회의를 통해 반장을 잘 훈련시켜 그로 하여금 반을 잘 이끌어 가도록 도와야 한다.
⑤ 반을 발전시키고 단결시키기 위해서 반명, 반가, 반기, 반환호, 반소리, 반사인 등을 정해 활용하도록 한다.
⑥ 컵스카우트는 스카우트와 달리 보를 운영의 기본으로 하고 보원 전원에게 가벼운 일을 분담시키고, 보장은 보의 중심역할을 하며 대장의 도움을 받을 수 있다.
나. 반장회의
① 반장회의는 반제도의 중요한 일부분이다. 그것은 대장의 지도하에 행정상, 훈련상의 제반 업무를 처리하는 상설위원회이다.
② 이 회의에서 대의 모든 활동계획이 수립되고, 대의 진보가 촉진되며 반장들은 반운영 훈련을 받고, 반운영의 좋은 아이디어를 얻으며, 반의 임무를 부여받기도 한다.
③ 반장회의를 잘 운영하면 대를 성공시키는데 중요한 역할을 함으로 이 구성원들에게 자존심과 책임감을 길러주며 권위를 인정해 줌으로써 반과 대의 책임자임을 인식시키고 나아가 연소지도자로서의 자질행상에 기여하게 된다.
3. 반제도의 가치
① 대장이 반제도 운영을 통하여 얻는 소득은 매우 크다. 대장은 반제도의 활용을 통하여 자기 대의 영원한 활동력과 성공을 보장받을 수 있기 때문이다.
② 그러나 이 제도를 통하여 최고의 효과를 거두려면 반장에게 완전한 책임을 주어야 한다. 만일 부분적인 책임만 준다면 부분적인 효과밖에 거두지 못할 것이다.
선택과제. 스카우트 운동에 대한 설명
청소년들은 역사의 주역이고 미래의 주인공이라고 말합니다. 때문에 청소년에 대한 참다운 교육과 지도는 우리들의 깊은 관심을 자아내는 일 중 하나입니다. 그런데 신세대라고 불리는 오늘의 청소년들은 핵가족 체제와 다양한문화, 물질의 풍요로움 그리고 부모들의 과잉보호 속에서 자기중심적인 사고방식을 지 채 성장하고 있습니다. 이에 그들에게 인생의 의미와 가치를 찾게 하고 이웃에 대한 존경과 사랑 안에서 성실히 살아갈 수 있도록 이끌어 주기 위해서는 교육을 담당하는 교육자들과 학부모들이 학생들의 교육에 관한 가치기준의 변화가 있어야 하는 것입니다.
스카우트 활동은 청소년들의 바른 인성 확립을 위한 핵심교육의 장이라 할 수 있습니다.
스카우트의 창시자인 베이든 포우엘 경은 스롤우트 활동이 바로 '갈라진 틈을 메우는 것'이라 하였습니다. 이는 전 세계 지역 사회를 중심으로 모든 청소년들에게 열려 있는 스카우트 활동이 지도자의 인도를 받아 청소년들이 스스로의 힘으로 서로 도우며 자신들의 성장을 돕도록 해주는 교육 활동이 라는 것을 강조한 표현입니 다. 청소년들이 바른 품성과 강인한 체력을 갖게 하여 나라와 이웃에 봉사하도록 하며 성실한 시민으로 성장 할 수 있도록 하는 것이 스카우트의 궁극적인 교육목적입니다.

키워드

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