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문제점을 가지고 있는 것이 사실이다. 앞으로의 교사평가제에서는 평가 기준의 객관성ㆍ타당성ㆍ신뢰성ㆍ공정성을 확보하고, 평가의 주요 목적을 교원으로서의 전문성 신장과 책무성 향상에 두며, 교직생활 전반을 종합적, 포괄적으로 평가할 수 있는 다양한 문항들을 구체적인 용어로 개발하여 사용한다면 교사평가제가 실패할 확률은 줄어들 것이다. 올바른 교사평가제도의 시행은 교사들에게 직무를 보다 잘 수행할 수 있도록 하는 동기를 부여하고, 교사 자신의 부족한 점을 확인케 하여 학교 교육의 질을 높이는데 기여할 수 있다. 따라서 공교육의 경쟁력을 갖추기 위해서는 타당하고 신뢰성 있는 교사평가제가 실시되어야 한다. 이러한 교사평가제의 올바른 시행과 정착이 우리나라 전반적인 교육의 질을 높일 수 있을 것이라고 기대해본다.
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