목차
역사과 교수-학습 지도안
본문내용
해온다.
▷인사
형성평가
▶ 다음 괄호 안에 알맞은 답을 쓰세요.
문제 1. 세도 정치 아래에서 고통을 받던 대다수의 농민들은 그들이 처한 삶의 현실을 극복하기 위해 여러 모로 노력하였지만, 뜻대로 되는 일이 없어 거의 자포자기에 빠져 있었다. 이러한 때에 동학이 창시되었다. 동학을 창시한 사람은 경주의 몰락 양반인 ( )였다. 동학의 기본 사상은 ( )이었다. 그 가르침의 바탕에는 인간의 존엄성과 ( )의식이 깔려 있다. 또한 동학은 후천 개벽을 내세워 운수가 끝난 ( )왕조를 부정하였고, 보국안민을 내세워 서양과 ( )의 침투를 경계하였다.
문제 2. 사회가 동요하는 가운데 농민들의 사회의식은 보다 강해져 갔다. 그리하여 농민들은 기존의 소청이나 ( ) 등 이제까지의 소극적인 움직임에서 벗어나 사회모순에 적극 대응하였다. 그 과정에서 1862년에 ( )이 전국에서 발생하였다.
낱말 퍼즐 맞추기
①↓
⑧↓
③→
②→
⑥→
⑦↓
④↓
⑨↓
⑤→
⑩→
① 동학의 근본사상으로 ‘사람이 곧 하늘’이란 뜻의 교리 (인내천)
② 조선후기 우리나라에 들어온 서양의 종교로 처음에는 학문으로 연구 (천주교)
③ 사람이 죽은 뒤에 오는 세상이란 뜻을 가진 사상 (내세 사상)
④ 삼정의 문란 = 전정+(군정)+환곡의 문란
⑤ 이씨왕조가 망하고 정씨왕조가 들어선다는 내용의 예언서 (정감록)
⑥ 동학의 창시자 (최제우)
⑦ 제2대 교주 (최시형)
⑧ 우리나라 최초의 세례자 (이승훈)
⑨ 서학의 전래에 대항하여 우리나라의 도를 일으킨다는 뜻 (동학)
⑩ 서양에서 들어온 종교로 처음에는 학문으로 연구하여 (서학)이라 불렀다.
▷인사
형성평가
▶ 다음 괄호 안에 알맞은 답을 쓰세요.
문제 1. 세도 정치 아래에서 고통을 받던 대다수의 농민들은 그들이 처한 삶의 현실을 극복하기 위해 여러 모로 노력하였지만, 뜻대로 되는 일이 없어 거의 자포자기에 빠져 있었다. 이러한 때에 동학이 창시되었다. 동학을 창시한 사람은 경주의 몰락 양반인 ( )였다. 동학의 기본 사상은 ( )이었다. 그 가르침의 바탕에는 인간의 존엄성과 ( )의식이 깔려 있다. 또한 동학은 후천 개벽을 내세워 운수가 끝난 ( )왕조를 부정하였고, 보국안민을 내세워 서양과 ( )의 침투를 경계하였다.
문제 2. 사회가 동요하는 가운데 농민들의 사회의식은 보다 강해져 갔다. 그리하여 농민들은 기존의 소청이나 ( ) 등 이제까지의 소극적인 움직임에서 벗어나 사회모순에 적극 대응하였다. 그 과정에서 1862년에 ( )이 전국에서 발생하였다.
낱말 퍼즐 맞추기
①↓
⑧↓
③→
②→
⑥→
⑦↓
④↓
⑨↓
⑤→
⑩→
① 동학의 근본사상으로 ‘사람이 곧 하늘’이란 뜻의 교리 (인내천)
② 조선후기 우리나라에 들어온 서양의 종교로 처음에는 학문으로 연구 (천주교)
③ 사람이 죽은 뒤에 오는 세상이란 뜻을 가진 사상 (내세 사상)
④ 삼정의 문란 = 전정+(군정)+환곡의 문란
⑤ 이씨왕조가 망하고 정씨왕조가 들어선다는 내용의 예언서 (정감록)
⑥ 동학의 창시자 (최제우)
⑦ 제2대 교주 (최시형)
⑧ 우리나라 최초의 세례자 (이승훈)
⑨ 서학의 전래에 대항하여 우리나라의 도를 일으킨다는 뜻 (동학)
⑩ 서양에서 들어온 종교로 처음에는 학문으로 연구하여 (서학)이라 불렀다.
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