교육의 현장론 (가정의 교육)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 가정의 중요성과 기능
1. 가정의 개념
1) 운명적 결합체
2) 인생의 휴식・안식처
3) 사회를 구성하는 가장 핵심적인 소집단
4) 인간 형성이 이루어지는 최초의 교육 마당
2. 가정의 중요성
3. 가정의 기능
1) 성적 기능
2) 경제적 기능
3) 종족보존의 기능
4) 교육적 기능
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습의 장이고 부모는 최초의 선생이다. 가정이라는 학습의 장은 말을 배우는 곳이며 관습행동양식을 익히는 곳이며 선악판단의 기준을 몸에 배게 하는 곳이다. 또한 가정이야말로 여러 정서관계와 관습관계를 사랑으로 배우는 곳이다.
무엇보다 우리의 자녀가 가정에서 배워야 하는 중요한 것은 사랑을 주축으로 하는 순수한 인간관계의 기술이다. 왜냐하면 한 인간의 사회적 성공은 그가 만나는 모든 인간과의 인간적 관계 유지 기술이 결정하기 때문이다.
이런 이유로 부모는 의도적인 태도로서 자녀에게 예의범절과 사회성 함양에 치중하는 교육 기능을 감당할 수 있어야 한다. 예의범절이란 일상생활의 기본적인 태도를 몸에 익히게 해서 사회적인 존재로 활동하는 자질을 습득하게 하는 것이다.
그러므로 가정에서 행해지는 예의범절은 매우 중요한 역할을 하고 가치 있는 성인이 되게 하는 방향을 지어 준다.
Ⅲ. 결론
생활 모습과 가치관의 변화로 인하여 현대적인 가정교육의 형태도 변하고 있다. 그러나 가정 그 자체가 소멸하지 않는 한 자녀를 위한 도덕적 교육기능은 계속되어야 한다. 오히려 기계와 물질이 범람하여 비가정적 풍토에 빠져가는 사회가 되기 때문에 점점 더 가정의 교육적 기능이 요구되고 그 중요성이 강조되고 있다. 따라서 오늘날 청소년문제의 복잡성, 강력성이 현대사회의 물질주의, 쾌락주의, 현실주의, 이기주의의 결과라고 하지만, 결국 문제 청소년 뒤에는 학교교육과 사회교육 이전에 반드시 문제의 가정과 부모가 있다는 극히 보편적인 인식을 피할 수 없는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 알기 쉬운 교육학개론 (남궁용권 김노연 저, 양서원 출판)

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