목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. RME의 기본원리
Ⅲ. 개발연구를 통한 RME 교수설계
Ⅳ. RME 이론에 따르는 미분방정식 교수설계의 예시
Ⅴ. 결론
참 고 문 헌
Ⅱ. RME의 기본원리
Ⅲ. 개발연구를 통한 RME 교수설계
Ⅳ. RME 이론에 따르는 미분방정식 교수설계의 예시
Ⅴ. 결론
참 고 문 헌
본문내용
한계를 RME의 이론을 적용함으로써 해결할 수 있다는 가설 하에 RME이론에 따르는 미분방정식의 교수설계의 한 예시를 제시하였다. 이 글은 현재 본교의 미분방정식 수업을 통한 교수실험연구의 일부이다. 대학수학, 특히 미분방정식에서 RME이론의 적용가능성을 제시하고자 하는 개발연구로서 미분방정식 학습에서 학생들의 사고과정과 사고방법의 기초를 세우고 정련시키기 위한 교육과정과 교수설계의 아이디어를 제공하고자 한다. 이 개발연구는 대학수학교육뿐만 아니라 중등수학교육에서 RME적용이 가능하리라는 시사점을 준다.y
참 고 문 헌
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