교육이란 무엇인가(참교육,바른교육,정의,교사,성공하는 교사)

목차

1. 서론

2. 교육의 정의(定義)

본문내용

고민하고 삶에 몸부림친 파이다고고스 속에 반영된 교육철학을 이끌어 내기 위하여 노력한다.
그렇다면 진리를 왜 찾으려고 하는 것일까? 이는 인간이 행복한 삶을 살기 위해서 이다. 인간이 행복해진다면 사회가 행복해지고, 현실에서는 유토피아라고 할 수 있는 행복한 세상을 만드는 것이라 할 수 있다. 교육은 궁극적으로 인간이 행복해지기 위해 존재한다. 이는 기능적 기술적인 발달을 통해 문화적으로 발전한다.
1) 자기결정능력 : 자기 삶의 주요한 원인제공자 역할을 하는 행위이며, 외부영향이나 간섭을 받지 않고 자신의 삶을 스스로 선택하고 결정하는 행위로 정의 된다.
2) 자율성 : 자신의 기호, 관심 그리고 능력에 따르는 활동이며, 외부의 영향 또는 간섭에 구애됨이 없이 독립적이며, 자유로운 활동이다.
3) 자기규칙 : 자신의 능력과 기호를 바탕으로 환경과 조화해서 자신의 행동을 계획하고 활동하며 수정할 수 있는 능력이다.
4) 심리적 역량 : 인지, 인성, 그리고 동기화 등을 포함하는 복합적 영역이다.
5) 자아실현 : 자신과 환경과의 관계 속에서 자신의 판단을 통해 행동하는 것이며, 자신에 대한 평가, 그리고 자기 강화와 참여에 의해 영향을 받는 것이다.

키워드

교육,   참교육,   선생,   교사,   바른,   초등