5)수학- 평행사변형 그리기(약안)

목차

수업실습 교수-학습 계획(교생용)

월.일

교과

단원

학습주제

학습목표

단계

교수-학습활동

시간

학습자료 및 유의점

1 일반 수업 모형

본문내용

7'
8'
13'
5'
°정답판
°모눈종이, 자
°모눈종이, 자
°수학익힘책 110-113쪽
평가 및 정리
◈ 짝 맞추기 게임
-카드 2장을 선택하여 넓이가 같은 평행사변형이 나오면 점수를 얻어 우승모둠을 선정한다.
7'
°PPT
평가 및 정리
본수업
단 계
교수 - 학습 과정
유 의 점
문제 파악
전시 학습 상기
사전 과제 확인
학습 목표 인지
학생의 수준 인식
탐 색
해결 방안 탐색
예상과 계획
학생의 창의성 존중
해 결
문제 해결
수리적 추구, 과제 해결
수준별 지도
문제 해결 과정중시
음 미
해결 방법 비교
타당성 검토
요약
자신의 해결 방법 의 타당성 확인
연 습
유사 문제 풀이
응용 문제 풀기
학생의 수준에 맞 는 문제 제시
평가 및 정리
학습 정리
일반화
과제 제시 시 학생 의 수준 고려

키워드

5학년,   수학,   평행사변형,   그리기