5)실과-나의 영양과 식사-영양소와 올바른 식습관(중안)

목차

( 실과 )과 교수-학습 과정안

수업일

수업자

단 원

교과서

학습형태

수업모형

학습주제

학습자료

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
중복되는 것을 말하면 안 되고요, 3초 이상 지연되면 탈락입니다. 끝까지 남는 팀이 우승하는 것입니다. 준비 되었나요?
-그럼 지금부터 주제어를 드리겠습니다.
(주제어를 말하고 게임을 진행한다. 공정하게 심판한다.)
-네.
(게임을 한다.)
정리
마무리
-오늘 한 활동 중에 무엇이 가장 재밌었나요?
-네 오늘 게임 하는 것을 보니 모두들 영양소와 식품군에 대해 잘 알고 있군요. 모두들 수고 많았습니다.
-첫 번째 게임이요!
-두 번째 게임이요!
-세 번째 게임이요!
2분
※ 판서계획
단원 - 나의 영양과 식사
학습 목표 - 올바른 식습관과 영양소를 게임을 통해 알아보자.
학습 활동 - <활동1>‘영양소 다 모여라!‘ 게임
<활동2>스피드 퀴즈
<활동3>‘끊임없이 말해라‘ 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
영양소와 식품군에 관련된 게임을 잘 할 수 있다.
상
영양소와 식품군에 관련된 게임을 아주 잘 한다.
수업 중
게임
중
영양소와 식품군에 관련된 게임을 할 수 있다.
하
영양소와 식품군에 관련된 게임을 잘 하지 못한다.

키워드

5학년,   실과,   지도안,   영양,   식사,   영양소,   식습관