1)국어-때와 장소에 알맞은 인사말 알기(중안)

목차

( 국어 )과 교수-학습 과정안

단 원

학습형태

학습주제

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

사왕은 바로 A친구에요! 잘했다고 박수!
S : 잘했어!
정리
정리하기
차시 예고
◈ 정리 및 차시 예고
T : 그럼 모두 오늘 공부를 열심히 했는지 확인 문제를 풀어볼까요? 먼저 하루 동안 여러 번 만난 아주머니께 어떻게 인사하면 좋을까요?
T : 잘했어요. 그럼 이번에는 그림과 인사말을 보고, 맞으면 머리 위로 O, 틀리면 X를 표시해보세요. 첫 번째는 어떤가요?
T : X에요. ‘잘 가’라고 해야겠죠?
(나머지 문제도 푼다.)
T : 잘했어요. 다음 시간에는 오늘 배운 때와 장소에 알맞은 인사말을 나누는 놀이를 해볼 것이에요. 기대되나요?
T : 다음 시간에 봐요!
S : 고개만 숙여 인사해요!
S : X요!
S : 네!
S : 감사합니다.
4‘
※ 판서계획
4단원. 다정하게 지내요
학습목표 : 때와 장소에 알맞은 인사말을 안다.
<활동 1> 친구들의 상황은?
<활동 2> 때와 장소에 알맞은 인사말 알아보기
<활동 3> 내가 인사왕!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상황에 알맞은 인사말을 안다.
상
8-9개를 맞혔다.
활동 2의 정답 확인시
관찰 평가
중
6-7개를 맞혔다.
하
5개 이하를 맞혔다.

키워드

1학년,   국어,   지도안,   때,   장소,   인사말