1)국어- 때와 장소에 알맞은 인사말(중안)

목차

없음

본문내용

하겠습니다.
-모둠별 차례로 발표하도록 한다.
-짱구가 학교에 갈 때.
-짱구아빠가 퇴근하셨을 때.
-오랜만에 할아버지 댁에 갔을 때.
화장실에서 선생님을 만났을 때.
일반화
학습내용정리
차시예고
◎공부한 내용 정리하기
♠각종 인사말 다시 반복하기
▶오늘 우리는 무엇을 배웠나요?
▶우리가 배운 인사말은 어떤 게 있었나요?
아침에 선생님께 하는 인사말은 어떤 것이 있었죠?
화장실/목욕탕에서 하는 인사는 어떻게 하나요?
길에서 웃어른을 만났을 때 는 어떤 인사말을 하나요?
◎차시예고
▶다음 시간에는 오늘 배운 여러 상황과 다른 여러 가지 더 많은 상황을 가지고 역할놀이를 할거에요. 그러니 역할 놀이를 잘 할 수 있도록 오늘 배운 내용을 잘 기억해두세요.
-인사하는 방법에 대해서 배웠습니다.
-‘안녕하세요’라고 큰 목소리로 인사합니다.
-가볍게 고개를 숙여 인사합니다.
-‘그동안 잘 지내셨어요?’하고 인사합니다.
3
2
내용을 정리할 때, 주의를 집중하여 학습자의 성취도를 알아볼 수 있도록 한다.
※판서계획
단원 4. 다정하게 지내요
공부할 문제 : 때와 장소에 알맞은 인사말을 알아봅시다.
<활동1>인사에는 어떤 것이 있을까?
<활동2>인사는 이렇게 해요.
<활동3>나는 인사를 잘해요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
때와 장소에 알맞은 인사를 잘 할 수 있는가?
상
때와 장소에 알맞은 인사말을 능숙하게 사용한다.
활동 3
관찰평가
중
때와 장소에 알맞은 인사말을 이해하고 사용할 수 있다.
하
때와 장소에 알맞은 인사말을 사용하는 것이 미숙하다.

키워드

1학년,   국어,   지도안,   때,   장소,   인사말