4)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 조리있게 말하기

목차

( 듣기·말하기 )과 교수-학습 과정안

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

한 말로 기쁨을 주었습니다. 누군가에게 기쁨이 되는 말을 해 준 경험이 있는지 생각해 보고, 꽃모양 종이에 적어 봅시다.
- 모둠 친구들에게 앞에서 조리 있게 발표해 봅시다.
- 여러분들의 마음이 모여 2학년 2반만의 민들레 꽃밭이 완성되었습니다.
- 민들레꽃입니다.
(꽃 모양의 종이에 기쁨이 되는 말을 해 준 경험을 적어본다.)
(모둠별로 정리한 내용을 이야기 한다.)
10‘
★민들레꽃 모양의 종이, 꽃을 붙일 수 있는 전지
※경험을 적을 때 까닭을 밝혀 적도록 지도한다.
학습 정리
♣ 학습 내용 정리
- 오늘 배운 내용을 정리해봅시다. 어떤 것들을 배웠습니까?
♣ 다음 차시 예고
- 다음 시간에는 오늘 정리한 ‘강아지 똥’ 이야기 속에 나오는 인물들에게 하고 싶은 말을 발표해 보도록 하겠습니다.
- ‘강아지 똥’ 이야기를 들어보았습니다.
- 민들레처럼 친구에게 기쁨을 준 이야기를 나누어 보았습니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 의견이 있어요.
◎ 학습주제 :
◎ 학습목표 :
활동1.
활동2.
활동3.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상
중
하
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

키워드

4학년,   국어,   지도안,   의견,   있어요,   인물,   조리있게,   말하기