목차
(체육)과 교수-학습 과정안
※활동 안내
활동 1. 박자에 알맞은 움직임 표현
활동 2. 나처럼 해봐요, 이렇게
※활동 안내
활동 1. 박자에 알맞은 움직임 표현
활동 2. 나처럼 해봐요, 이렇게
본문내용
해봅시다.
T:박자에 맞추어 잘 표현하였는지 서로 평가해봅시다.
T:다음 시간에는 리듬의 변화에 따른 활동을 해보겠습니다.
S:(음악에 맞추어 정리운동을 하며 수업을 정리한다.)
※ 판서계획
◎ 단 원 :4.표현활동
◎ 학습주제 : 리듬에 맞추어 움직이기
◎ 학습목표 : 박자를 이해하고, 친구와 함께 리듬에 맞추어 다양하게 움직일 수 있다.
활동 1. 박자에 알맞은 움직임 표현
활동 2. 나처럼 해봐요, 이렇게
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
박자를 이해하고 친구와 함께 리듬에 맞추어 다양하게 움직일 수 있는가?
상
박자를 이해하고 리듬에 맞추어 움직일 수 있다.
활동1,2
관찰법
중
박자를 이해할 수 있다.
하
리듬에 맞추어 다양하게 움직이지 못한다.
T:박자에 맞추어 잘 표현하였는지 서로 평가해봅시다.
T:다음 시간에는 리듬의 변화에 따른 활동을 해보겠습니다.
S:(음악에 맞추어 정리운동을 하며 수업을 정리한다.)
※ 판서계획
◎ 단 원 :4.표현활동
◎ 학습주제 : 리듬에 맞추어 움직이기
◎ 학습목표 : 박자를 이해하고, 친구와 함께 리듬에 맞추어 다양하게 움직일 수 있다.
활동 1. 박자에 알맞은 움직임 표현
활동 2. 나처럼 해봐요, 이렇게
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
박자를 이해하고 친구와 함께 리듬에 맞추어 다양하게 움직일 수 있는가?
상
박자를 이해하고 리듬에 맞추어 움직일 수 있다.
활동1,2
관찰법
중
박자를 이해할 수 있다.
하
리듬에 맞추어 다양하게 움직이지 못한다.