4)체육-3. 경쟁활동 - 씨름놀이를 통한 공격과 방어

목차

( 체육 )과 교수-학습 과정안

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부

본문내용

(교사의 언어, 시범을 통한 교정적 피드백)
-설명이 어려운 사람은 조용히 손을 들어 주시기 바랍니다.
-안전사고에 유의하며 씨름을 해 봅시다.
-둘 씩 짝을 지어 돼지씨름을 먼저 해 보도록 하겠습니다.
-돼지씨름이 끝난 후는 게씨름을 해 보도록 합시다.
10분
☞매트
정리 및 평가
정리 운동
학습 활동 정리
발목, 팔목, 다리 등을 중심으로 스트레칭하기
여러가지 씨름 놀이 설명하기
-오늘 씨름놀이에는 어떤 것이 있었나요?
설명하고 시범 동작을 해보이기
-오늘 배운 씨름놀이들을 시범 보여 봅시다.
-씨름에서 이기기 위해 가장 중요한 것은 무엇입니까?
-다음 시간에는 샅바를 직접 매 보고, 상대방의 샅바를 잡아보는 연습을 하도록 하겠습니다.
-손바닥 씨름, 갈고리 씨름, 게씨름, 돼지씨름이 있었습니다.
-중심을 무너뜨리는 것입니다.
5분
※배운 내용들을 학생들이 자유롭게 발표할 수 있도록 함.
※판서계획
판서 사용 無
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
씨름놀이를 통하여 상대방의 중심을 무너뜨릴 수 있다.
상
씨름놀이를 통하여 상대방의 중심을 무너뜨릴 수 있다.
수업 중
자기 평가,
동료 평가
중
씨름놀이를 통하여 상대방의 중심을 무너뜨릴 수는 있지만, 지나치게 힘 위주로 씨름을 하거나, 중심을 잃게 만드는 기술에 대한 이해가 부족하다.
하
씨름놀이를 통하여 상대방의 중심을 무너뜨리지 못한다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)

키워드

4학년,   체육,   지도안,   경쟁활동,   천하장사,   씨름