5)영어-7. How's your sister - 안부를 묻고 대답하기와 인물 묘사하기

본문내용

he is handsome
S: Yes, he has nice glasses
S: here
S: me
s: (노래를 듣는다)
s: (노래를 한 번 더 들으며 익힌다)
s: (한 줄씩 따라 부르며 노래를 익힌다)
s: (전체를 노래한다)
s: (두 팀이 되어 돌아가며 노래한다)
s: (첫 번째 줄이 노래를 먼저 시작한다.)
s: (순서를 바꾸어 노래한다)
<활동 방법 및 절차>
①First, I'll describe a monster's appearance.(look)
②And then you are going to draw a monster's look work in groups.
③we are going to check the answers all together.
T: Did you finish ? Let' check the model answer.
T: you guys are excellent! good !
◎Let's review today's lesson
T: Let's sing the song ' She is tall' again. OK?
◎Good bye,everyone
T: Did you enjoy the lesson ? You guys did a good job today. See you next class
S: yes
S: (노래 she is tall을 다같이 부른다)
S: yes !
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. How's your sister?
◎ 학습주제 : 안부를 묻고 대답하기와 인물 묘사하기
◎ 학습목표 : 안부를 묻고 대답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 이해할 수 있다.
activity 1. Listen and Speak
activity 2. Let's sing !
activity 3. Let's play a game !
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
안부를 묻고 대답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 이해할 수 있는가?
상
안부를 묻고 대답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현 모두 듣고 이해할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
안부를 묻고 대답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현 중 하나는 이해할 수 있으나 하나는 잘 이해하지 못한다.
하
안부를 묻고 대답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현 모두 잘 이해하지 못한다.
Let's draw a monster !!!!!!!!!!!!!
group ___________

키워드

5학년,   영어,   지도안,   how,   your,   sister