좋은교사의조건-소통

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좋은교사의조건-소통에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

어떤 교사가 좋고, 훌륭한 교사일까? 그 답은 수학처럼 딱 명백히 나오지 않고, 또한 설명되기 쉽지 않을 것이다. 일반적으로 잘 가르치는 교사가 좋은 교사라고 평가되리라 생각하는 사람도 많을 것이다. 하지만 학생을 잘 가르친다 해서 무조건적으로 좋은 교사가 될 수 없다. 학교는 학원이 아니기 때문이다. 학교에서 교사는 학생을 가르치는 업무 외에도 학생지도, 관리 등의 업무 또한 교사의 중요한 임무이자 역활이다. 이 모든 역할을 학생들에게 인정받아야 좋은 교사라고 평가 받을 수 있지 않을까? 또한 그렇다면 어떻게 해야 효율적으로 이 두 마리 토끼를 잡을 수 있을까?

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