중국어의 언어요소와 기능

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본문내용

으로 나눌 수 있다.
- 단계적 반의 : 양극 사이에 연속적인 정도의 차이가 존재를 하며, 따라서 단계에 따른 표현이 순차적으로 존재하는 것을 말한다.
- 상보적 반의 : 양극 만이 존재하고 중간상태가 있을 수 없는 것을 말한다. A가 긍정을 하면 반드시 B가 부정이 되고, B가 긍정을 하면 반드시 A가 부정이 되는 경우가 이에 속한다.
- 관계적 반의 : 한 가지 일을 반대의 관점에서 보는 것이라고 생각하면 쉽다. 즉, A가 존재하면 반드시 B가 존재를 하며, B가 존재하면 반드시 A가 존재하는 경우를 말한다.
- 임시로 만들어지는 반의 관계 : 문장에서 설득력을 높이기 위해서 임시로 반의어를 만들어 쓰는 경우도 있다. 임시로 만들어진 반의를 자주사용하게 되면 정식 반의어로 굳어지게 되는 현상이 일어난다.
(3) 반의어 분석
- 의미성분분석을 이용하며 반의어 사이의 의미관계를 파악하고 반의어의 속성을 이해하는데 큰 도움이 된다. 반의어는 의미 상 무조건 반대 일 것으로 생각하기 쉬우나 그 속은 동일한 범주에 속한 단어들 중 단 하나의 의미 자질에서만 차이를 보이게 된다.
<연습문제>
<교실환경>
두 사람이 짝을 지어서 질문을 하고, 그에 따른 답변이 돌아오면, 그에 따른 반의관계에 있는 문장을 구성하여 답을 해본다.
12) 낱말밭과 하의관계
(1) 낱말밭
- 비슷한 것끼리 묶어 하나의 장을 만듬을 말하며, 단어들이 의미 면에서 서로 관련이 있는 것끼리 모아놓은 것을 말한다.
<연습문제>
<교실환경>
하나의 조를 구성하여 그 구성의 장을 만들어 관련이 있는 단어들을 모아서 다시 한 번 장을 이루어 보는 과정을 가진다.
(2) 하의관계
- 어떤 단어 A에서 다른 단어 B를 사실적 지식에 관계없이 언어의 의미만으로 논리적 추론이 가능할 때 'A는 B의 하의어‘라고 말을 한다.
역으로 하면 B는 A의 상의어라고 할 수가 있다.
<연습문제>
<교실환경>
교수가 하나의 상의어를 선정을 하여 칠판에 적으면 학생들이 한 명씩 나와서 하나의 하의어를 적으면서 계속적으로 이어서 가는 형식의 문제를 제시하여 숙지한다.
2. 중국어의 언어기능
1) 한, 중 수교를 전, 후로 한 세기 가량 단절되었던 한국과 중국, 두 나라의 정치, 경제, 문화적 교류 복원으로 수월한 교류활동의 기능을 한다.
2) 동아시아 문명의 주체로써 공동문어로 한국, 일본, 중국, 베트남 등 동아시아 지역 전체의 교류의 도구이자 사유의 수단으로써 사용이 된다.
3) 유교 사상의 주체 사상가인 ‘공자, 노자 등’의 유교 경전들이 모두 중국어로 되어 있어 유교적 이념 획득의 수단으로써 사용이 된다.
4) 사자성어, 경어, 축약어 등이 많기 때문에 큰 뜻을 함축한 언어들로 구성이 되어 있어 숙지 시 간단하고 그리고 유용하게 사용이 된다.
5) 우리나라의 거의 20세기에 가까운 역사적인 언어 접촉의 기능을 하였다.
6) 의사소통의 도구로써 궁극적으로 의미를 지닌 것에 대하여 전달을 하는데 쓰이는 도구로서의 기능을 한다.
7) 한 글자로 자신이나 사물을 표현할 수가 있다.(형태소와 표기단위인 글자가 일치하기 때문에 어떤 상황이나 대상을 한 글자로 묘사가 가능하다.)
8) 서예, 전각, 서각과 같은 예술로써의 그 기능이 승화가 되기도 한다. 다양한 분야에서 활용이 가능하다.
9) 중국어 한자 한자를 세부적으로 살펴보게 되면, 그 안에 숨겨져 있는 중국의 역사와 문화와 같은 많은 이야기들을 발견할 수 있는 기능을 한다.
10) 중국의 2000년에 걸친 정치, 문화, 경제적 역사자료와 우리나라의 역사자료가 중국어의 기틀인 한자로 이루어진 것 이므로 중국어는 과거 문헌자료들을 탐구하고 조사를 하는 기능 또한 지니고 있다.

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