목차
<홀랜드 육각형 모형의 순환순서가설>
<일관성모델>
<변별성 모델>
<가치중심이론>
<직업적응이론 1>
<직업적응이론 2>
<인지정보처리이론>
<진로상담의 학습이론>
<일관성모델>
<변별성 모델>
<가치중심이론>
<직업적응이론 1>
<직업적응이론 2>
<인지정보처리이론>
<진로상담의 학습이론>
본문내용
속적 자기관찰로 자신에 대한 신념을 갖는다.
-일반적 세계관: 학습경험의 결과로 자기환경에 대한 일반적 견해를 형성한다. 경험이 많을수록 세계관은 정확하다.
▷과제접근기술
직업의사결정과정에서 사용하는 학습된 인지 및 수행능력이다. 특히 중요한 기술은 결정상황 파악하기, 과제를 현실적으로 정의하기, 일반적 자아관과 세계관의 검증과 평가, 대안마련과 관련 정보수집, 비매력적 대안제거하기 등이다.
▷행동
학습경험의 결과로 형성된 선호경향성이 개인의 행동으로 이어진다는 뜻이다. 이력서쓰기나 면담훈련, 전공이나 직업 전향 등이 그 예이다. 인생전반에 걸쳐 발생된다.
요컨대 진로결정의 사회학습이론은 사람이 왜 특정직업을 가지는지, 왜 이직을 하는지, 왜 다양한 직업에 관심을 보이는지와 같은 궁금증을 해결해준다.
-일반적 세계관: 학습경험의 결과로 자기환경에 대한 일반적 견해를 형성한다. 경험이 많을수록 세계관은 정확하다.
▷과제접근기술
직업의사결정과정에서 사용하는 학습된 인지 및 수행능력이다. 특히 중요한 기술은 결정상황 파악하기, 과제를 현실적으로 정의하기, 일반적 자아관과 세계관의 검증과 평가, 대안마련과 관련 정보수집, 비매력적 대안제거하기 등이다.
▷행동
학습경험의 결과로 형성된 선호경향성이 개인의 행동으로 이어진다는 뜻이다. 이력서쓰기나 면담훈련, 전공이나 직업 전향 등이 그 예이다. 인생전반에 걸쳐 발생된다.
요컨대 진로결정의 사회학습이론은 사람이 왜 특정직업을 가지는지, 왜 이직을 하는지, 왜 다양한 직업에 관심을 보이는지와 같은 궁금증을 해결해준다.
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