목차
제1장 -창의성은 왜 필요한가?-
제2장 -무엇이 창의성인가?-
제3장 -창의성은 어디에서 나오는가?
제4장 -창의성은 어떻게 길러지는가?-
제5장 -창의적 인성교육의 모형
제6장 -창의성은 어떻게 확인하는가?
제2장 -무엇이 창의성인가?-
제3장 -창의성은 어디에서 나오는가?
제4장 -창의성은 어떻게 길러지는가?-
제5장 -창의적 인성교육의 모형
제6장 -창의성은 어떻게 확인하는가?
본문내용
데 그것은 유창성, 융통성, 독창성, 정교성이다.
요소
내용
유창성
주어진 자극에 대하여 제한된 시간 내에 얼마나 많은 양의 변화를 보일 수 있는가를 측정
융통성
한 가지 문제사태에 대하여 접근하는 방법이 얼마나 다양한가를 측정
독창성
기존 지식의 통합이나 재구성이 아니라 새로운 반응의 도출을 측정
정교성
도출된 아이디어를 깊이 있게 다듬어 가는 능력을 측정
창의성 확인문항에 대해서도 이 책은 소개하였는데 그 내용을 살펴보면 아래와 같다.
시각적 사고 확인, 마음 속 장애 제거 확인, aha!능력 확인, 유머 확인, 문제해결 확인
또한 이 책엔 Torrence의 창의성 형상검사를 할 수 있게 만들어서 책을 읽고 직접 검사를 해볼 수도 있다. 검사에 대한 채점이 가능하고, 위의 내용들의 정도를 측정한다.
요소
내용
유창성
주어진 자극에 대하여 제한된 시간 내에 얼마나 많은 양의 변화를 보일 수 있는가를 측정
융통성
한 가지 문제사태에 대하여 접근하는 방법이 얼마나 다양한가를 측정
독창성
기존 지식의 통합이나 재구성이 아니라 새로운 반응의 도출을 측정
정교성
도출된 아이디어를 깊이 있게 다듬어 가는 능력을 측정
창의성 확인문항에 대해서도 이 책은 소개하였는데 그 내용을 살펴보면 아래와 같다.
시각적 사고 확인, 마음 속 장애 제거 확인, aha!능력 확인, 유머 확인, 문제해결 확인
또한 이 책엔 Torrence의 창의성 형상검사를 할 수 있게 만들어서 책을 읽고 직접 검사를 해볼 수도 있다. 검사에 대한 채점이 가능하고, 위의 내용들의 정도를 측정한다.
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