목차
<주제>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교중도탈락의 원인
2. 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책
3. 내가 생각하는 학교중도탈락의 예방 및 지원방안
Ⅲ 결론
<참고문헌>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교중도탈락의 원인
2. 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책
3. 내가 생각하는 학교중도탈락의 예방 및 지원방안
Ⅲ 결론
<참고문헌>
본문내용
을 문제아로 볼 것이 아니라 관심과 지도가 필요한 대상으로 보려는 시작으로의 인식 전환을 도울 수 있는 교육이 진행되어야 한다.
- 중도탈락청소년 부모상담 : 자녀의 중도탈락은 부모에게 심리적, 사회적, 신체적, 경제적 문제를 유발하기 때문에 중도탈락청소년 부모들을 대상으로 개별상담을 지원하여 이들에게 심리적 안정감을 제공하여 중도탈락학생이 복교 및 재적응을 가정으로부터 지지받을 수 있도록 지원하는 기관을 제공할 필요가 있다.
Ⅲ 결론
이번 과제를 통하여 청소년, 가정, 또래관련 요인들에 의한 학교중도탈락의 요인들에 대해 살펴보았고, 이러한 학교중도탈락청소년들을 위한 정부 지원 정책과 중도탈락 예방 및 지원 방안에 대해 다시금 되돌아 볼 수 있는 기회가 되었다. 일반 청소년에 비해 낮은 자존감과 외부에 두는 통찰력, 긍정적이 성인과의 유대감이 약한 성격적 특징을 가지는 학교중도탈락청소년들이 적극적인 관심과 효과적인 복교지원으로 학교중도탈락으로 인하여 인생에서도 중도탈락이 되는 일은 없길 바란다.
<참고문헌>
청소년복지론[이소희 외 4인/ 나남출판사]
청년기 갈등과 자기이해[김애순.윤진/ 중앙적성풀판사]
청소년 발달 역량개발[천정웅 외 2인/ 교육과학사]
- 중도탈락청소년 부모상담 : 자녀의 중도탈락은 부모에게 심리적, 사회적, 신체적, 경제적 문제를 유발하기 때문에 중도탈락청소년 부모들을 대상으로 개별상담을 지원하여 이들에게 심리적 안정감을 제공하여 중도탈락학생이 복교 및 재적응을 가정으로부터 지지받을 수 있도록 지원하는 기관을 제공할 필요가 있다.
Ⅲ 결론
이번 과제를 통하여 청소년, 가정, 또래관련 요인들에 의한 학교중도탈락의 요인들에 대해 살펴보았고, 이러한 학교중도탈락청소년들을 위한 정부 지원 정책과 중도탈락 예방 및 지원 방안에 대해 다시금 되돌아 볼 수 있는 기회가 되었다. 일반 청소년에 비해 낮은 자존감과 외부에 두는 통찰력, 긍정적이 성인과의 유대감이 약한 성격적 특징을 가지는 학교중도탈락청소년들이 적극적인 관심과 효과적인 복교지원으로 학교중도탈락으로 인하여 인생에서도 중도탈락이 되는 일은 없길 바란다.
<참고문헌>
청소년복지론[이소희 외 4인/ 나남출판사]
청년기 갈등과 자기이해[김애순.윤진/ 중앙적성풀판사]
청소년 발달 역량개발[천정웅 외 2인/ 교육과학사]
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