청소년의 개념과 특성을 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 특성으로 구분하여 서술하시오.

소개글

청소년의 개념과 특성을 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 특성으로 구분하여 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 발달의 개념
1) 성장
2) 성숙
3) 발달개념의 변천
4) 발달의 원리

2. 청소년의 개념
1) 신체적 특성에 의한 구분
2) 연령에 의한 구분

3. 청소년기의 특성
1) 신체/생리적 특성
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성

본문내용

♠ 도덕성 퇴행문제: 자아정체감 혼미로 인하여 청소년들이 사회적 규범과법률을 절대적 도덕률로 받아들이고 이를 준수하던 단계(4단계)에서 사회적 구속을 벗어나기 위하여 규범을 배척하는 단계(2단계)로 이행하는것.
♠ 도덕적 상대주의 개념: 모든 사람들이 준수해야 할 객관적이며 보편타당한 도덕률을 부정하고 개인적이며 주관적인 관점에서 도덕성을 판단하는것을 말한다.
- Gilligan: ♠ 대인 지향적 도덕성이론: 인간관계에서 보살핌, 책임, 애착, 희생 등을 강조하는 대인지향적 도덕성 이론을 강조하면서 특히, 청소년기에는 자기이익지향보다는 타인을 배려하고 책임지려는 이타적인 부분이 크게 발달함을 강조.
(4) 사회적 이해력의 발달
- 자신이 경험하지 않았더라도 상대방이 가지고 있는 감정이나 느낌을 정확히 파악하게된다.
- 더 나아가 상대방의 감정이나 느낌을 그대로 느끼기도 한다.
- 따라서 사회적 상호작용이 활발하게 된다.
3) 정서적 특성
(1) 감정의 기복이 심하고 예민하다.
(2) 수줍음이 많다.
(3) 열성적이며 호기심과 모방성이 강하다.
4) 사회적 특성
(1) 부모로부터 개별화 되고자 한다.
(2) 동성이나 이성친구 등 또래집단에 몰입한다.

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