영유아기 언어발달의 특성

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영유아기 언어발달의 특성

본문내용

구두 및 비구두 언어가 발달함에 따라 아동들이 모델로부터 받아들이는 형식이 달라지기에 의사소통 모델은 변화할 가능성이 많습니다.
상호작용상호작용이란 아동과 타인 즉 부모, 형제, 또래 아동들 사이에 대화의 흐름입니다. 상호작용의 기회는 아동들의 언어발달에서 중요합니다. 상호작용에서 일어나는 과정은 1) 성인들이 아동에게 제시한 확장으로부터 아동들은 언어의 내용에 관한 정보를 얻고, 2)어머니가 아동에게 말을 할 때 천천히, 단순하게, 아동의 수준에 맞는 어휘와 문장구조를 사용함으로 아동은 언어의 구조 및 형식을 학습하고, 3) 어머니만 아동에게 영향을 미치는 것이 아니라 아동도 어머니의 행동에 영향을 미치므로 이러한 상호작용의 형태는 동작과 언어에서 나타나므로 어머니와 아동은 의사소통을 하게 됩니다.
가족의사소통아동들의 언어발달과 성장은 건전한 가정에서 긍적적인 피드백이 일어날 때 가능하며, 의사소통 발달에 있어서 아동에 대한 칭찬은 아동들이 보다 더 많은 것을 배우도록 돕습니다. 긍정적인 피드백으로 아동들은 자신들의 의사소통 노력에 대해서 확신을 받으면 무언가 다시 보상을 받을 것이라고 믿기 때문에 똑같은 노력을 더 많이 할 것입니다. 그러므로 가정에서 폐쇄된 가족 의사소통 보다는 개방된 가족 의사소통이 요구됩니다.
유전마지막으로 유전의 영향을 무시할 수 없습니다. 언어지체 아동을 진단하다 보면 때때로 비슷한 문제의 가족력을 발견하게 됩니다. 아동의 아버지, 삼촌 또는 아버지 가계 전체적으로 언어 지체를 보이는 경우도 있습니다. 언어발달속도와 유전과의 관계에 관한 명확한 정보는 부족한 실정이나 체계적인 훈련 없이도 서고 걷는 방법을 배우는 것처럼 언어를 사용하는 방법도 선천적으로 타고난 생물학적인 요인이 존재한다고 할 수 있습니다.
ㄱ. 의사소통모델
아동들이 언어 및 의사소통 모델의 영향을 어떻게 받는가는 언어발달에 있어서 중요한 요인
이 됩니다.
의사소통 모델이 어머니, 형제, 혹은 다른 가족 구성원이든 의사소통 모델의 역할은 아동
이 수용하고 표현할 수 있는 실제 의사소통 상황을 만들어 주는 것입니다. 아동이 구두 및
비구두 언어가 발달함에 따라 아동들이 모델로부터 받아들이는 형식이 달라지기에 의사소통
모델은 변화할 가능성이 많습니다.
ㄴ. 상호작용
상호작용이란 아동과 타인 즉 부모, 형제, 또래 아동들 사이에 대화의 흐름입니다. 상호작용의 기회는 아동들의 언어발달에서 중요합니다. 상호작용에서 일어나는 과정은 1) 성인들이 아동에게 제시한 확장으로부터 아동들은 언어의 내용에 관한 정보를 얻고, 2)어머니가 아동에게 말을 할 때 천천히, 단순하게, 아동의 수준에 맞는 어휘와 문장구조를 사용함으로 아동은 언어의 구조 및 형식을 학습하고, 3) 어머니만 아동에게 영향을 미치는 것이 아니라 아동도 어머니의 행동에 영향을 미치므로 이러한 상호작용의 형태는 동작과 언어에서 나타 난다
안홍식경희대학교한의과대학전 강남송암한방병원진료과장
▣ 참고문헌
아동발달과 양육(2000). 형성출판사
아동발달. 교육과학사
아동발달. 창지사
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