목차
1. 창조성, 창의성의 개념을 설명하고, 창의성 기르는 방법을 교사입장에서 구체적으로 기술하시오.
2. 현상학적 인간관과 실존주의 인간관에 구체적으로 비교 기술하고, 자신의 관점에서 비판적으로 고찰하시오.
3. 포스트모더니즘의 사회관과 교육적용의 문제점에 관해 구체적으로 기술하고, 자신의 관점에서 비판적으로 고찰하시오.
4. 최근 '카이스트 학생의 자살' 사건에 관해, 교육적 관점에서 구체적으로 진단, 분석, 고찰을 하시오.
2. 현상학적 인간관과 실존주의 인간관에 구체적으로 비교 기술하고, 자신의 관점에서 비판적으로 고찰하시오.
3. 포스트모더니즘의 사회관과 교육적용의 문제점에 관해 구체적으로 기술하고, 자신의 관점에서 비판적으로 고찰하시오.
4. 최근 '카이스트 학생의 자살' 사건에 관해, 교육적 관점에서 구체적으로 진단, 분석, 고찰을 하시오.
본문내용
는 경향이 매우강하기 때문에 어느 정도 명성과 부를 이루어 소위 꿀리지 않는 삶을 살고 싶어 한다. 하지만 요즘들어 생각이 조금씩 바뀌어가고 있다. 자기가 원하는 일을 하기 위한 돈을 벌기위해 자기 수준에 맞는 직장을 잡고 자기가 원하는 일을 하는 것이 우선이라는 생각이 많이 든다. 주변사람들을 위한 삶이 아닌 자기가 좋아하는 것을 위해 살면 자살까지는 가지 않을 것이다. 어쨋든 자살을 생각하게 된다면 그 자살 원인을 풀기위한 노력부터 해야하지 않을까. 너무 쉽게 이야기 하는 것 같지만 역시 자살은 공감하기 어렵다. 이제 그들의 죽음이 주는 메세지를 풀어봐야 한다. 고 장자연이 연예계에 던진 메세지와 마찬가지로 이번에 카이스트 자살도 교육정책, 혹은 인재 육성방법 시스템 자체에도 의문점을 던져야한다.
소개글