유아언어지도와 독서

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유아언어지도와 독서에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

'크다, 작다, 위, 아래' 등의 어휘, 다른 나라의 기후나 인종의 특징 등을 담은 것이 좋다.
유아의 생활경험과 밀접한 책으로는 동생이 태어난 후 생기는 여러가지 일에 관한 것이나 가족관계, 생일파티에 관한 내용이 있다.
전래동화와 환상동화를 즐긴다.전래동화의 특징인 반복된 언어, 고정된 숫자, 전형적인 주인공 (착하고 아름답고 부지런한...), '옛날에 옛날에...'로 시작하여 '행복하게 오래오래 살았습니다.'로 끝나는 간단한 이야기 전개가 이 시기의 아이의 이해수준과 맞는다.
그림책에서 글씨가 차지하는 비중도 커지는데 한 면에4줄 이상의 문장 정도가 적당하다. 그림의 세부적인 것에까지 신경을 쓰므로 보다 정확한 그림이 그려진 책을 보여줘야 한다.
이 시기에는 혼자 그림책을 보며 스스로 얘기를 꾸며가며 놀기도 한다. 어른들은 눈에 보이는 많은 현상들을 무심히 지나쳐 버리지만 아이들은 '보이는 것'에 매우 민감하다. 아이들 눈에는 그림책에 그려진 많은 것이 새로운 발견대상이다. 그러므로 일상생활과 관련된 부분을 담은 그림책과 실생활에서 접할 수 없는 그림과 내용이 담긴 책을 적절히 섞어 읽어주는 것이 이 시기 아이들의 창의력을 돕는 것이다.

키워드

유아,   독서