3)미술-움직이는 놀잇감-움직임의 원리를 이용초등3) <(미술)과 교수-학습 과정안 {중안} 22-25 (1-2/6)차시> 6. 움직이는 놀잇감 - 움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들어 봅시다

소개글

3)미술-움직이는 놀잇감-움직임의 원리를 이용초등3) <(미술)과 교수-학습 과정안 {중안} 22-25 (1-2/6)차시> 6. 움직이는 놀잇감 - 움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들어 봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
전개
정리및 다음차시 예고

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

어느 것인가요?
- 움직이는 것들을 만들 때에는 무엇을 생각하며 만들어야 하죠?
- 움직이는 것을 움직일 때 어땠습니까?
- 앞으로 움직이는 것들을 볼 때 무엇을 중점적으로 보면서 즐기거나, 관찰할 것입니까?
- 네, 움직이는 원리를 생각하면 움직이는 놀잇감 등을 가지고 즐거운 시간을 보낼 수 있을 거에요.
- 네, 조금만 시간을 더 주세요.
- 자신의 작품을 설명해본다.
- 00의 작품이요.
- 움직이는 원리요.
- 재밌었어요, 신기해요.
- 움직이는 원리를 생각하면서요.
8′
1′
※ 실물화상기로 아이들의 작품을 감상한다.
※판서계획
단원 : 6. 움직이는 놀잇감
학습목표 : 움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들 수 있다.
<학습 활동>
◎ 활동 1 - 움직이는 놀잇감 구상하기.
◎ 활동 2 - 움직이는 놀잇감 만들기.
◎ 활동 3 - 감상하기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들 수 있다.
상
움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들 수 있다.
학습중
관찰법
중
움직임의 원리를 이해할 수 있다.
하
움직임의 원리를 이해하지 못한다.

키워드

3학년,   미술,   지도안,   움직이는,   놀잇감,   원리,   움직이는 놀잇감,   움직임의 원리,   놀잇감 만들기