초등4) <(국어)과 교수-학습 과정안 {중안} 듣기말하기쓰기 110-113쪽 (5/6)차시> 5. 생각을 펼쳐요 - 문장성분에 주의하여 제안하기

소개글

초등4) <(국어)과 교수-학습 과정안 {중안} 듣기말하기쓰기 110-113쪽 (5/6)차시> 5. 생각을 펼쳐요 - 문장성분에 주의하여 제안하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

문제 확인하기
문제해결 방법 찾기
문제 해결 하기
마무리 하기

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

의 제안을 비교하여 더 좋은 제안을 하나 선택해보고 고른 제안에 대하여 그렇게 제안한 까닭을 정리하여봅시다
선택한 제안과 그 까닭을 발표하여 봅시다
아침시간에 일인 일운동을 하자는 제안입니다. 그 까닭은 자신이 좋아하는 운동을 하면서도 수업에 방해되지 않기 때문입니다
마무리 하기
마무리 및 차시예고
◆마무리 및 차시예고
2분
(40분)
이번 시간에는 제안을 해보고, 제안에 대한 그 까닭을 써보는 시간을 가졌어요. 다음시간에는 오늘 쓴 내용을 바탕으로 제안하는 글을 서보도록 합시다.
※판서계획
단원명 : 6. 의견을 나누어요
학습문제 : ( )에 주의하며 ( )하고 그 까닭을 써 봅시다
활동1. 잘못된 문장성분을 찾아라!
활동2. 제안하는 글?!
활동3. 제안을 해보자!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
문장성분에 유의하여 제안하고 까닭을 쓸 수 있다
상
문장성분에 유의하여 제안하고 까닭을 쓸 수 있다
수업 중
관찰법
중
문장성분에 유의하여 제안할 수 있으나 그 까닭을 쓸 수 없다. 또는 제안과 그 까닭을 쓸 수 잇으나 문장성분에 유의하지 않는다
하
문장성분에 유의하여 제안할 수 없고 그 까닭도 쓸 수 없다

키워드

4학년,   지도안,   국어,   생각,   펼쳐요,   문장성분,   제안,   생각을 펼쳐요,   문장성분에 주의하여 제안하기