브레히트 (Bertolt Brecht)

소개글

브레히트 (Bertolt Brecht) 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 브레히트의 생애

2. 브레히트 사상 3단계(통설은 아님)

3. 서사극(Episches Theater)

4. 교육극(Lerhstück)
　4-1. 교육극이란
　4-2. 교육극의 특징
　4-3. 낯설게 만들기(Verfremdungeffekt)
　4-4. 부정의 부정(Negation der Negation)

5. 대표작
　5-1. 한밤의 북소리(Trommel in der Nacht)
　5-2. 긍정자와 부정자(Jasager & Neinsager)
　5-3. 예외와 규칙(Die Ausnahme und die Regel)
　5-4. 코카서스의 백묵원(Der kaukasische Kreidekreis)

본문내용

텔라와 사내자식이 있었다. 그런데 거만해진 제후들의 폭동을 일으켜 총독을 살해하고 부인 나텔라는 아이는 내버려둔 채 보석들만 챙겨서 도망간다. 버려진 아이는 하녀 그루쉐가 고민 끝에 데리고 도망간다. 반란을 일으킨 제후는 아이를 현상수배하고 그루쉐는 도피생활을 하면서 굶주림과 물가 상승으로 아이를 양육할 수 없게 되고 결국 아이를 양자로 맞아들인다. 오빠의 농장에서 갖은 시련을 겪은 그루쉐는 반란이 진압되었다는 소식을 들었다. 그 때 병사들이 그루쉐를 법정으로 데려가 아이의 소유권에 대해 재판을 벌이려 한다. 총독 부인과 그루쉐 사이에서 생모 확이 소송이 열리는데 마을 서기 아츠닥이 솔로몬의 지혜를 빌려 백묵원 시험을 한다. 백묵으로 원을 그려 그 안에 아이를 넣고 온 힘을 다해 끄집어내는 사람이 친모라고 선언한다. 총독부인은 온 힘을 다해 아이를 끄집어 내려고 하고 그루쉐는 아이에게 그런 짓을 할 수 없다면서 손을 놓아버린다. 그러나 아츠닥은 그루쉐를 생모로 판결한다.
○작품 해설
브레히트는 코카서스의 백묵원을 소유와 정의의 연극이라고 설명한다. 프롤로그의 계곡을 둘러싼 분쟁에서는 진짜 소유주보다 누가 더 농장을 잘 운영할 수 있는가 즉 생산성을 판단의 척도로 하여 소유권을 인정하였고 백묵원 이야기에서도 사실 생모는 총독부인이지만 누가 더 어머니다운가를 통해 하녀 그루쉐에게 아기를 주었다. 이처럼 판단에 있어 유동성을 적용시켜 진정한 소유에 대해 어필하였다. 즉, 누가 더 창조적이며 생산적으로 사회를 재건시키느냐를 강조시키면서 사회주의적 이상의 개념으로 조국을 재건설하려는 브레히트의 의지가 엿보인다.

키워드

브레히트,   브레히트 사상,   서사극,   교육극,   한밤의 북소리,   긍정자와 부정자,   예외와 규칙,   코카서스의 백묵원