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작용과 언어표현은 상당히 밀접한 관계가 있다고 할 수 있으며 학업성취에도 상당한 영향을 준다고 볼 수 있다. 특히 유아의 언어적 표현에 대해서 부모의 격려나 자극이 상당히 큰 영향을 미친다고 할 수 있다.
(2) 또한 유아의 언어발달을 위한 부모의 가상 하루일과 프로그램을 작성해 보십시오.
ㄱ) 오전
- 책읽어 주기 : 아이가 좋아하는 동화책을 읽어주고 재미있었던 것이 무엇인지에 대해서 대화하기
- 그림그리기 : 동화책에서 가장 인상깊었던 내용을 그림으로 그리고 이에 대해서 발표하기(발표력 향상을 위한 시간갖기)
ㄴ) 오후
- 한글공부 : 한글공부를 위한 교재를 이용하여 아이와 한글공부 같이하기
- 음악듣기 : 음악을 듣고 동요따라 부르기(음악을 통한 언어학습 시간 갖기)
- 사진보여주고 설명하기 : 특정 주제에 대한 사진을 보여주고 해당 사진의 내용에 대해서 서로 의견교환하기(타인과의 대화를 위한 경청의 자세와 본인의 의견을 논리적으로 설명할 수 있는 시간 갖기)
ㄷ) 밤
- 유아프로그램을 보고 아이와 같이 대화하기 : 유아용 TV프로그램을 보고 아이가 느낀점에 대해서 함께 대화하기
- 책읽어 주기 : 아이가 좋아하는 동화책을 읽어주고 잠자리에 들기
(2) 또한 유아의 언어발달을 위한 부모의 가상 하루일과 프로그램을 작성해 보십시오.
ㄱ) 오전
- 책읽어 주기 : 아이가 좋아하는 동화책을 읽어주고 재미있었던 것이 무엇인지에 대해서 대화하기
- 그림그리기 : 동화책에서 가장 인상깊었던 내용을 그림으로 그리고 이에 대해서 발표하기(발표력 향상을 위한 시간갖기)
ㄴ) 오후
- 한글공부 : 한글공부를 위한 교재를 이용하여 아이와 한글공부 같이하기
- 음악듣기 : 음악을 듣고 동요따라 부르기(음악을 통한 언어학습 시간 갖기)
- 사진보여주고 설명하기 : 특정 주제에 대한 사진을 보여주고 해당 사진의 내용에 대해서 서로 의견교환하기(타인과의 대화를 위한 경청의 자세와 본인의 의견을 논리적으로 설명할 수 있는 시간 갖기)
ㄷ) 밤
- 유아프로그램을 보고 아이와 같이 대화하기 : 유아용 TV프로그램을 보고 아이가 느낀점에 대해서 함께 대화하기
- 책읽어 주기 : 아이가 좋아하는 동화책을 읽어주고 잠자리에 들기
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