교육의 역사적 기초 (한국교육, 서양교육, 현대교육)

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본문내용

교육의 역사적 기초 (한국교육, 서양교육, 현대교육) [교육의 역사를 이해][현교육 현실의 문제점 파악][미래교육의 발전 방향 모색][교육사를 공부하는 목적][교육 역사적 기초 소개][교육역사적 조사]


1.원시시대 교육

교육목적 :  생존을 위한 절실한 필요

 교육대상 :  성인이 미성숙자를 집단으로 교육

 교육원리 ① 뚜렷한 목적의식을 가졌다.
② 학습동기가 높았다.
③ 낭비나 결손 없는 학습의 흐름을 유지할 수 있어서 학습의 효과가 높음

2-1. 고구려 교육
- 중국문화의 영향을 받아 학교 교육이 발달

▣ 태학 - 우리 나라 최초의 관학

교육목적 : 관리 양성

교육대상 : 특수층 자제
(귀족, 왕실 자제)의 고등교육

교육내용 :  5경(역, 시, 서, 예, 춘추)
/  3사( 예기, 한서, 후한서)

교육특징 : 고전중심, 인격교육중심

키워드

교육의 역사적 기초,   한국교육,   서양교육,   현대교육