K-ABS 적응행동검사(Korean-Adaptive Behavior Scale)

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K-ABS의 발전 배경

1974년 Nihira에 의해 아동과 성인의 정신지체 판별 및 적응행동 결함을 진단하기 위해 개발
1975년 Lambert, Windmiller, Cole에 의해 개정 표준화
미국 정신결함협회 적응행동 검사 : 공립학교용 ABS-PSV
1981년 Lambert, Windmiller에 의해 개정 표준화
미국 정신결함협회 적응행동 검사 : 학교용 ABS-SE
1990년 김승국에 의해 한국 표준화

표준화 과정

표집 : 서울 및 경기도 거주 만3~15세 일반아동(1,465명), 만 3~17세 이상 교육가능 및 훈련 가능 정신지체아동(1,094명)
타당도: 일반아동, 정신지체 아동 470명 대상으로 검사 실시(영역점수 타당도, 구성 타당도, 예언 타당도)
신뢰도: 계수알파 기법으로 각 요인의 내적 일관성 조사

목적

아동의 적응행동 수준 평가
어떤 준거 집단의 아동과 비슷한지 판별
교육적 조치와 그 적절성 여부 평가
개별화 교육프로그램(IEP) 개발 (장, 단기 목표 성취도 평가)
적응행동의 변화와 그 범위를 평가

키워드

K-ABS 적응행동검사(Korean-Adaptive Behavior Scale),   K-ABS의 발전 배경 ,   교수계획 프로파일,   K-ABS 검사의 활용