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K-ABS 적응행동검사(Korean-Adaptive Behavior Scale, K ABS 적응행동검사, K-ABS 적응 행동검사, K-ABS 적응 행동 검사, K-ABS적응행동검사, K ABS 적응 행동 검사, KABS 적응행동 검사, KABS적응 행동 검사)
K-ABS의 발전 배경
1974년 Nihira에 의해 아동과 성인의
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1990년 김승국이 Lambert Willdmiller에 의해 개정표준화된「미국정신결함협회 적응행동검사:학교용」(AAMD Adaptive Behavior Scale;School Edition, ABS-SE)을 번안하여 표준화한 자료는 각 영역별 적응행동 수준에 대한 규준을 알 수 있는 반면, 성인 정신 지체
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이가 있었다. 따라서 그의 기능은 그와 같은 연령의 일반아동들보다는 교육가능 정신지체 아동의 것과 비슷하다고 할 수 있다.
2. 개별화 프로그램의 개발
① 연간목표와 단기목표의 설정
적응행동검사의 문항과 문항의 항목은 어떤 기술에
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적응행동검사를 개발하였다. 여러 번의 개정을 걸쳐 가장 최근에 개정된 검사는 두 개의 검사로 구성되었는데, 하나는 시설 및 지역사회용이고, 다른 하나는 학교용이다.
그중 하나인 AAMR 적응행동검사-학교용 2판(AAMR Adaptive Behavior Scale-School,
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적응행동검사(측정도구)
정신지체아의 적응행동을 측정하기 위하여 1974년 Nihira 등에 의해 처음 개발되어 1981년에 LambertWindmiller에 의해 개정 표준화된「미국정신결함협회 적응행동검사 : 학교용」(AAMD Adaptive Behavior Scale : School Edition, ABS-SE) 등
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