[청소년교육개론] 청소년 가출의 심각성과 해결 방안

소개글

[청소년교육개론] 청소년 가출의 심각성과 해결 방안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

제 Ⅰ장. 서론
제 1절. 연구의 의의
제 2절. 연구 목적
제 3절. 연구 방법

제 Ⅱ장. 본론
제 1절. 이론적 배경
제 2절. 청소년 가출에 관한 문헌고찰
제 3절. 가출 청소년 법령 및 서비스의 현황, 문제점

제 Ⅲ장. 가출 청소년을 위한 대처방안
제 1절. 정책 및 제도적 측면
제 2절. 서비스 체계의 확립
제 3절. 개인적 측면
제 4절. 가족적 측면
제 5절. 사회적 측면

제 Ⅳ장. 결론

본문내용

게 하고많은 부정적 측면의 사건들을 경험하게 만든다. 가출자들의 가족들 또한 역기능적인 구조를 지니게 됨에 따라 위기에 처하게 될 뿐만 아니라 학교환경에의 부적응과 지역사회환경으로부터의 유해업소의 출입 등으로 개인, 가족, 사회가 모두 위기에 놓여 있다.
현재까지의 연구들을 검토해보면 조사자들마다 각기 다른 이론적 틀을 사용하여 조사함으로써 현재까지 가출청소년 행동에 관한 통일된 이론이 없고 가출은 심리문제와 사회문제가 복합된 문제로서 정의 내지 설명조차 어려운 실정이다. 따라서 1970년대부터 1990년대 사이의 문헌에서 나타난 조사결과는 가출청소년과 관련된 기초지식으로는 효과적으로 기여하고 있음에도 불구하고 가출청소년과 위험한 상황에 처해있는 청소년들을 선도할 수 있는 구체적인 프로그램과 정책개발시 활용하기에는 어려움이 많다. 이러한 한계로부터 앞으로는 가출자와 비가출자 간의 성격면, 심리적 특징, 가족관계 및 사회관계 등에 있어서 비교연구뿐만 아니라 위에서 지적한 문제점들을 보완한 연구방법이 요구된다. 지금 이 순간에도 많은 가출청소년과 그들의 가족은 엄청난 고통과 불안을 겪고 있다. 어쩌면 그들 자신들보다도 가정과 사회가 더 변화되어야 하고 책임지어야 할 부분이 있을지 모른다. 따라서 우리는 가출에 대한 이해뿐만 아니라 이를 방지할 수 있는 예방대책을 모색하는 것이 시급하다.
첫째, 안정되고 화목한 가정 환경이 무엇보다 중요하다
부모의 지나친 기대나 간섭, 이해 부족, 폭행이나 학대, 어려운 가정형편 등이 청소년의 가출충동과 실제 가출에 직접적이고 강한 영향을 주고 있다고 할 수 있다. 학교에서의 통제와 강제적인 규율, 친구들의 유혹도 기타 요인이 되고 있지만, 예전부터 가정 환경을 이루는 것이 중요하다고 하겠다.
둘째, 가족의 기능을 보완해 줄 수 있는 ‘사회적 지원 체제’ 필요하다.
그러나, 현대사회의 변화와 경제 위기 등 혼란한 사회적 분위기 속에서 가정 문제가 심각해질 수밖에 없는 상황이라고 할 때, 부모 스스로의 변화를 요구하고 부모에게 다 책임지라고 요구한다면 그것은 시대착오적인 방법일 것이다. 그보다는 가족의 기능을 보완해 줄 수 있는, 가정에서의 불만을 완화시키고 집에 있기 싫고 답답하게만 느끼는 아이들의 숨통을 틔워 줄 수 있는 사회 체제가 필요하다. 청소년들이 ‘가출’이라는 방법을 선택하지 않고도 문제를 해결할 수 있도록 사회 내에 포용하고 담아 안을 수 있는 분위기와 장치가 필요하다.
셋째, 청소년 문화시설, 쉼터 설치 확대가 요망된다.
청소년들은 무엇보다 그들만이 이용할 수 있는 공간을 원한다. 청소년만을 위한 시설이 늘어나고, 쉼터 건립도 확대되고 있는 상황이지만, 앞으로도 지속적인 노력을 기울여 청소년들의 휴식, 놀이, 만남, 학습을 위한 작은 공간이 생활 터전 곳곳에 마련해 주어야 할 것이다.
넷째, 교육제도 및 학교교육 환경개선이 필요하다.
청소년기에 대부분의 시간을 보내고 많은 영향을 받게 되는 학교에 대해서도 실질적이고 구체적인 개선이 필요하다. 전반적인 교육제도와 학교환경의 변화 외에 학교에 가기 싫고 공부가 부담스럽기 만한 청소년들을 위한 프로그램, 다시 돌아오고 싶어하는 청소년들을 받아들여주는 유연한 제도가 필요하다고 하겠다.
다섯째, 청소년 유해환경 추방이 이루어져야 한다.
무조건 ‘너희들이 잘못했다, 그건 틀렸다, 해서는 안 된다, 가서는 안 된다’라고 나무랄 수만은 없다. 이미 청소년기를 거쳐온 성인들이 유해환경 감시 및 청소년 보호 활동에 앞장서고 청소년들에게 모범을 보여주어야 한다. 청소년들이 외부의 유혹에 무방비 상태로 휩쓸려서 비행과 탈선의 현장으로 빠져들게 내버려두어서는 안 된다. 불법 단속, 처벌도 중요하지만, 생활 속에서 청소년들에게 건전한 문화와 가치를 심어 줄 수 있는 관심이 필요하다고 하겠다.
여섯째, 청소년에게 건전한 일자리를 제공하는 공공직업소개소 설치가 필요하다.
개인의 사치나 유흥비 마련을 위해 적은 노력으로도 쉽게 돈을 벌 수 있는 여건을 마련해 주는 일은 없어야겠지만, 집안 형편이 어려워 학비생활비를 벌여야 한다거나 하고 싶은 일을 위해 비용이 필요하다면 본인의 수고와 노력을 기울려 정당한 방법으로 돈을 벌 수 있는 기회를 제공해 주어야 할 것이다.
일곱째, 청소년 문제에 대한 사회적 시각의 전환이 요구되어진다.
충격적으로 보도되는 가출청소년 행태와 같은 단편적인 현상과 수치만으로 단순히 가출 청소년 ‘문제청소년’으로 몰아 세워서는 안될 것이다. 청소년들은 가출 청소년에 대해 대부분 허용적 태도를 갖고 있고, ‘가출’이란 행위가 매우 일상적인 일로 받아들여지고 있다. 가출청소년들을 안전하게 보호하기보다는 오히려 상업적으로 악용하는 사회, 본래의 자리로 돌아가려고 해도 쉽지 않고, 돌아간 후에는 편견과 비난에 시달리게 만드는 우리 사회의 전반적인 분위기 개선, 변화가 반드시 필요하다.
여덟째, 청소년에 대한 기본적인 이해가 필요하다.
청소년들이 자신과 이웃에 대한 신뢰를 갖고, 무엇인가를 선택해야 할 때 또는 문제 상황에 처했을 때 긍정적으로 대처하고 해결할 수 있도록 돕기 위해서는 우선적으로 청소년에 대한 이해가 앞서야 할 것이다. 청소년들의 불만과 고민이 무엇인지를 이해하는 것은 그들에게 도움을 주기 위해 일차적으로 선행되어야 할 일이라고 하겠다.
맺는말
청소년의 가출에 대해 살펴보았다. 우리는 청소년을 100% 이해할 수는 없다. 하지만 이해하려고 노력하고, 그들의 행동을 가능한 받아들여 주려는 태도가 필요하다. 끝으로 모든 이들이 부모의 마음으로 위기에 직면한 청소년들에게 따뜻한 손길을 내밀어야 한다. 자녀 보호기능을 다하지 못하는 가정을 위해 지역사회와 정부가 취약청소년을 위한 지원활동을 강화해서 위기를 겪는 청소년들에게 사회가 아직 따듯하고 희망이 있다는 걸 알려 줬으면 한다.
참고문헌
백혜정 저, 청소년 가출 현황과 문제점 및 대책 연구, 한국청소년정책연구원 2009
김향초 저, 가출청소년의 이해와 상담, 학지사 2009
정운숙, 정서숙 저, 가출 청소년의 회귀과정, 한국학술정보 2006
김향초 저, 가출청소년 이해와 지원 프로그램, 학지사 2005

키워드

가출청소년,   청소년가출,   청소년문제,   청소년비행,   가출문제,   비행문제,   대처방안,   사회문제,   사회복지,   청소년복지