목차
청소년 우울증 증상
청소년 우울증 원인
청소년 우울증 특징 및 특성
청소년 우울증 진단
청소년 우울증 치료
청소년 우울증 원인
청소년 우울증 특징 및 특성
청소년 우울증 진단
청소년 우울증 치료
본문내용
청소년 우울증 특징
25~40%의 청소년이 우울증세를 보이며
여학생이 남학생에 비해 우울증상이 심함
※ 15~19세 우울증이 급격히 증가
※ 전형적 우울증, 죄책감 외에 무단결석,
약물남용, 가출, 비행 등 행동문제로 나타나기도
하며, 신체증상이나 성적저하로 위장되기도 함.
※ 우울증이 생기면 매사에 부정적, 반항적이
되며 가족과 잦은 마찰을 빚기도 함.
성인 우울증의 대표적인 특성은 우울한 기분
이지만, 소아청소년은 짜증스러운 기분(40%)을
많이 보인다. 이유 없는 반항이나 비행도
우울한 기분 때문일 수도 있다. 매사를
귀찮아하거나 지루해하고, 의욕이 없고
피곤해 보이며, 집중력이 떨어지는 경우가 많다.
※ 죄책감과 무가치 감을 느껴 \"모든 것은
내 잘못이다\", \"아무도 나를 안 좋아해요\"라는 식으로
표현하기도 한다. 어린 아동들의 경우
우울증 고통을 신체증상으로 표현해 복통, 두통
등의 신체증상을 흔히 겪는다. 성적이 갑자기
떨어지거나 친구 관계에서 문제가 생기거나
평소 즐겨 하던 일에 대해 흥미를 잃을 경우에도
우울증을 의심해 보아야 한다.
청소년 우울증 진단
먼저 아동의 증상에 대한 철저한 평가를 하고, 다른 동반 질환이 있는지를 파악하고,
연관된 사회 심리 및 학업수행의 평가가 이루어져야 한다. 또한 의학적 진찰과 검사도 시행되어야 한다.
정확한 평가를 위해서는 아동 및 보호자에 대한 심층적 면담이 꼭 필요하고,
심리 검사 결과 및 보호자 외의 가족, 교사로부터의 추가 정보 등이 큰 도움이 된다.
진단은 DSM-IV, ICD-10의 진단지침과 기준을 적용하는데 몇 가지 표준화된 면담이 개발되어 있다
그 외에 Beck Depression Inventory(BDI), 소아우울척도(Children\"s Depression Inventory, CDI) 등의
평가척도들이 개발되어 사용되고 있다. 그러나 이들의 타당도가 낮기 때문에 우울증의 진단에는
사용되지 못하고 우울증의 선별(screening), 우울증상의 심각도 평가, 호전 정도의 평가에서만 사용된다.
이와 같이 우울증의 진단을 위해서는 전문가의 포괄적인 평가가 필요하다. 아이의 기분 상태가 평소와
다를 경우 부모가 관심을 기울이고 대화를 가져 도움을 줄 수 있는 문제가 있는지 알아보아야 한다.
아이의 변화된 상태가 몇 주 이상 지속될 경우에는 정신과 의사를 찾아가 전문적인 평가를 받아보는
것이 필수적이다.
25~40%의 청소년이 우울증세를 보이며
여학생이 남학생에 비해 우울증상이 심함
※ 15~19세 우울증이 급격히 증가
※ 전형적 우울증, 죄책감 외에 무단결석,
약물남용, 가출, 비행 등 행동문제로 나타나기도
하며, 신체증상이나 성적저하로 위장되기도 함.
※ 우울증이 생기면 매사에 부정적, 반항적이
되며 가족과 잦은 마찰을 빚기도 함.
성인 우울증의 대표적인 특성은 우울한 기분
이지만, 소아청소년은 짜증스러운 기분(40%)을
많이 보인다. 이유 없는 반항이나 비행도
우울한 기분 때문일 수도 있다. 매사를
귀찮아하거나 지루해하고, 의욕이 없고
피곤해 보이며, 집중력이 떨어지는 경우가 많다.
※ 죄책감과 무가치 감을 느껴 \"모든 것은
내 잘못이다\", \"아무도 나를 안 좋아해요\"라는 식으로
표현하기도 한다. 어린 아동들의 경우
우울증 고통을 신체증상으로 표현해 복통, 두통
등의 신체증상을 흔히 겪는다. 성적이 갑자기
떨어지거나 친구 관계에서 문제가 생기거나
평소 즐겨 하던 일에 대해 흥미를 잃을 경우에도
우울증을 의심해 보아야 한다.
청소년 우울증 진단
먼저 아동의 증상에 대한 철저한 평가를 하고, 다른 동반 질환이 있는지를 파악하고,
연관된 사회 심리 및 학업수행의 평가가 이루어져야 한다. 또한 의학적 진찰과 검사도 시행되어야 한다.
정확한 평가를 위해서는 아동 및 보호자에 대한 심층적 면담이 꼭 필요하고,
심리 검사 결과 및 보호자 외의 가족, 교사로부터의 추가 정보 등이 큰 도움이 된다.
진단은 DSM-IV, ICD-10의 진단지침과 기준을 적용하는데 몇 가지 표준화된 면담이 개발되어 있다
그 외에 Beck Depression Inventory(BDI), 소아우울척도(Children\"s Depression Inventory, CDI) 등의
평가척도들이 개발되어 사용되고 있다. 그러나 이들의 타당도가 낮기 때문에 우울증의 진단에는
사용되지 못하고 우울증의 선별(screening), 우울증상의 심각도 평가, 호전 정도의 평가에서만 사용된다.
이와 같이 우울증의 진단을 위해서는 전문가의 포괄적인 평가가 필요하다. 아이의 기분 상태가 평소와
다를 경우 부모가 관심을 기울이고 대화를 가져 도움을 줄 수 있는 문제가 있는지 알아보아야 한다.
아이의 변화된 상태가 몇 주 이상 지속될 경우에는 정신과 의사를 찾아가 전문적인 평가를 받아보는
것이 필수적이다.
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