금연보건교육계획안(고등학생 대상)

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금연보건교육계획안(고등학생 대상)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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본문내용

질병으로는 충분히 보호할 수 있습니다. 나중에 고통스럽게 생을 마감하는 것보다 편안한 말년을 보내는 것이 모두에게 좋지 않을까요?”
금연을 도와주는 자원 소개
“다시 한 번 더 말씀드리지만 담배 끊는 것이 정말 힘들죠? 이런 분들을 위해서 나라에서 많은 지원을 해주고 있습니다. 현재 경주 보건소에서도 건강증진 차원에서 1년 내내 금연클리닉을 실시하고 있습니다. 니코틴껌과 패치, 가그린 등 이런 것이 많이 있으니 도움이 필요한 분들은 보건소에 의지하는 것을 추천합니다. 언제든지 전화로 연결하면 신청할 수 있습니다. 779-8646으로 전화하면 도움을 받을 수 있으니 참고하시길 바랍니다.”
“또 지금 나눠주는 자료는 지금까지 수업한 내용 중에서 금연을 하는 방법과 방금 소개한 경주시 보건소에서 운영하고 있는 ‘금연클리닉’에 관한 내용이 있으니 도움이 필요하신 분은 참고하시길 바랍니다.”
30분
ppt를 통해 시각적 자료와 함께 설명한다.
자료
ppt ,인쇄물
요약 및 정리
“아까 처음에 봤던 폐암환자의 사진 생각나시나요? 흡연시 문제점으로는 건강문제, 2차적으로 오는 경제적 손실, 간접흡연문제가 있습니다.”
“금연의 장점으로는 건강의 회복과 장기적으로 봤을 때의 경제적 이득이 있습니다.”
“마지막으로 알아본 지압법은 금연하는데 도움이 되니 다시 한번 다함께 해봅시다.”
퀴즈
“흡연으로 인한 문제점을 말해볼 사람 있나요?”
“금연을 했을 때 장점이 뭐가 있을까요?”
“금연에 도움이 되는 지압법을 다같이 해볼까요?”
“청소년 기의 ‘이것’은 훗날 골초가 될 위험이 2배로 증가하는 데요, 폐암의 원인의 90%를 차지하는 ‘이것’은 무엇일까요?”
“자동차 배기가스 중에 있는 독성가스성분이 담배에 들어있는데요! 무엇일까요?”
“금연 시작 후 심장마비로 인해 사망할 확률 이 흡연자의 절반으로 감소할 때는 최소 몇 년이 지난 후일 까요?”
질의응답
“혹시 더 알고 싶은 내용이나 궁금한 것이 있으면 물어봐 주세요.”
5분
ppt를 통해정리하고, 퀴즈를 출제한다.
보상을 통해 긍정적 강화를 촉진시킨다.
자료
ppt
과자
평가
평가부분수정
1)학습자 평가
-학습목표에 도달하였는가?
-학습자는 금연에 도움이되는 지압법을 따라 할 수 있는가?
2)교육자 평가
-시청각 자료를 다양하게 사용하였는가?
-시간내에 교육을 끝냈는가?
3)교육환경 평가
-수업을 방해하는 소음이 없었는가?
-매체가 별다른 오류 없이 작동하였는가?.
5분

키워드

지역간호실습,   금연,   금연보건교육계획안,   고등학교 금연,   고등학생 금연