목차
1. 방 임 정 의
2. 아동방임의 원인
3. 아동방임의 유형
4. 아동방임의 징후
5. 방임의지표
6. 아동방임의 해결방안
2. 아동방임의 원인
3. 아동방임의 유형
4. 아동방임의 징후
5. 방임의지표
6. 아동방임의 해결방안
본문내용
아 동 방 임 (Childhood Neglect)
정의
╋━━━━━━━━━━─────────
☞ 보호자를 포함한 성인이 고의적 반복적으로 의식주를 포함한 기본적 보호, 양육 및 치료를 소홀히 함으로써 아동의 정상적인 발달을 저해할 수 있는 모든 행위
[보호자, 양육자]
⇓
[기본적 보호 및 양육, 치료소홀]
⇓
[아동의 정상적인 발달을 저해]
아동방임의 원인
╋━━━━━━━━━━─────────
【정신병리학적 관점】
아동방임의 주요한 원인을 부모 특성에 초점을 두는 것이며, 방임부모는 다른 부모들과 구별되는 심리적 특성 및 성격구조상의 결함을 가지고 있다고 보고 이외의 사회경제적 및 인구학적 특성은 학대행위를 촉진하는 요소에 불과하여 직접적인 원인은 되지 않는다고 봄.
【발달론적 관점】
아동학대 및 방임의 주요 원인이 아동자신의 특성에 있다고 본다. 아동학대는 아동의 성별에 불문하고 모든 발달단계에서 일어난다고 보며, 아동은 학대의 원인이 되는 유전학적으로 형성된 신체적 또는 행동적 특성을 통해서 자신의 학대를 유발시킬 수 있다는 것이다.
정의
╋━━━━━━━━━━─────────
☞ 보호자를 포함한 성인이 고의적 반복적으로 의식주를 포함한 기본적 보호, 양육 및 치료를 소홀히 함으로써 아동의 정상적인 발달을 저해할 수 있는 모든 행위
[보호자, 양육자]
⇓
[기본적 보호 및 양육, 치료소홀]
⇓
[아동의 정상적인 발달을 저해]
아동방임의 원인
╋━━━━━━━━━━─────────
【정신병리학적 관점】
아동방임의 주요한 원인을 부모 특성에 초점을 두는 것이며, 방임부모는 다른 부모들과 구별되는 심리적 특성 및 성격구조상의 결함을 가지고 있다고 보고 이외의 사회경제적 및 인구학적 특성은 학대행위를 촉진하는 요소에 불과하여 직접적인 원인은 되지 않는다고 봄.
【발달론적 관점】
아동학대 및 방임의 주요 원인이 아동자신의 특성에 있다고 본다. 아동학대는 아동의 성별에 불문하고 모든 발달단계에서 일어난다고 보며, 아동은 학대의 원인이 되는 유전학적으로 형성된 신체적 또는 행동적 특성을 통해서 자신의 학대를 유발시킬 수 있다는 것이다.
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