[교수이론]교수의 개념,Glaser의 교수이론,Bruner의 교수이론

소개글

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본문내용

1. 교수의 기초

1) 교수의 개념
->교수(teaching)
->수업(instruction)

=> 교수란, 학습자의 모든 능력을 극대화하기 위해 의도적으로 학습자의 내적 조건과 환경을 체계적으로 형성하는 일체의 활동.
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2-1) Glaser의 교수이론

Glaser의 교수 이론

학습 내용을 정보로 간주하여 수업 과정을 막대한 양의 정보가 신속하고 정확하게 처리되는 컴퓨터의 구조와 기능에 비교한 것.

1단계 : 교수 목표의 설정
2단계 : 투입 행동의 진단
3단계 : 교수 절차
4단계 : 학습 성과의 평가

=> Glaser의 교수 모형은 교육과정과 학습지도, 교육평가를 하나의 시스템 속에 통합하여 다루고 있다는 점에서 높이 평가됨.

키워드

교수,   교수이론,   Glaser의 교수이론,   Bruner의 교수이론,   중재 과정 패러다임,   교수 연구 패러다임과 그 변인,   Dunkin과 Biddle의 네 가지 변인,   교수이론