만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오. _만5세 누리과정

소개글

만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오. _만5세 누리과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향
1) 기본 구성
2) 기본 방향
2. 만5세아 누리과정의 교수 학습 원리
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

점들이 달라지고 있는지를 알아볼 필요가 있다고 생각한다. 이를 통해 시행상의 어려운 점을 개선하여 누리과정이 보다 현장에 적합하고 효과적인 커리큘럼으로 발전해 나갈 수 있도록 하는 노력이 필요할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각에 대해 살펴보았다. 유아는 직접적인 신체적, 사회적 접촉을 통해 주위 세계에 대한 지식을 구성해가는 능동적 학습자이다. 유아는 자신의 경험을 통해 지식을 이해하고 사회문화적 맥락에 의해 구조화된다. 유아는 사물, 사건, 타인과의 상호작용 등을 통해 지속적으로 자신의 정신구조를 변형, 확장, 재구성한다. 따라서 교사들은 누리과정에서의 교수학습 원리를 잘 활용하여 유아들이 자신의 경험을 반영하여 계획하고 실행하도록 격려하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 김은설외, “5세 누리과정 운영 현황과 개선 방안”, 육아정책연구소, 2012
- 김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 교육과학기술부, “3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시ㆍ도청 강사요원 중앙연수 자료집”, 2013

키워드

만5세 누리과정,   누리과정의 기본 구성과 방향,   교수학습 원리,   자신의 생각