교육의 기능 (젊은 이성, 속박되는 지성, 지식과 지성)

소개글

교육의 기능 (젊은 이성, 속박되는 지성, 지식과 지성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 젊은 이성
1) 이성이란 무엇인가?
2) 소유
3) 비교
4) 결론

2. 속박되는 지성
1)이성과 사회
2)틀 속의 이성
3)참된 교육

3. 지식과 지성
1) 지식, 지성
2) 지식
3) 지식의 양면성
4) 지성(지혜)
5) 창조력
6) 교육의 기능

본문내용

생각하는 능력
5) 창조력
o 지식과 기술을 습득했지만, 이성은 자유가 아니고, 기존 체제에 대한 노예가 되는데 그것은 사 실상 창조적인 존재가 아님을 의미
o 창조성 : 이성이 해방, 창조성을 표현하기 위한 기술사용
o 무엇이 발견함과 더불어 찾아오는 놀라운 창조력이 없다면, 창조적인 이상이 없다면 기교를 갖 추었다고 해도 무의미
6) 교육의 기능
o 인간이 노력을 발휘하는 여러 분야에 있어서 학생에게 풍부한 지식을 제공하는 동시에 그의 이 성을 모든 전통으로부터 해방시켜 탐구하고, 발견하고 알아내도록 해주는 것
o 모든 전통으로부터 이성을 해방시키는 동시에 지식을, 기술을 쌓는다는 것이 필요
o 외적으로든 물론 내적으로든 인간의 생각, 인간의 관계와 인간의 사상을 파괴하는 두려움을 뿌 리 뽑는 것

키워드

교육의기능,   행복,   이성,   지식,   지성,   양면성,   인생과행복,   젊은 이성,   속박되는 지성