지식의 분류에 관한 레포트 - 전통적 지식의 분류, 쉐퍼(Scheffer)의 지식의 구분

소개글

지식의 분류에 관한 레포트 - 전통적 지식의 분류, 쉐퍼(Scheffer)의 지식의 구분에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 전통적 지식의 분류
2. 쉐퍼(Scheffer)의 지식의 구분

본문내용

언어로 정확히 표현되지 않을 수도 있다. 혹여나 그것을 표현하지 못한다고 해서 그것을 알지 못한다고 할 수는 없다.
이는 전통적 지식의 구분에서와 같이 과정으로서의 지식과 일맥상통하는 지식의 유형이며 앎의 정확성은 동작에 의한 성취의 정확성을 의미한다.
3) 직접적 지식
직접적 지식은 사실적 지식의 전제가 되고 사실적 지식의 종합은 하나의 영상으로서 직접적 지식을 가져온다. 명제적 지식이나 방법적 지식이 교육적으로 이미를 지니는 것과 똑같이 직접적 지식도 중요한 교육적 의미를 가진다. 의식적이든 무의식적이든 잠재적 교육과정 속에서 내면화하는 앎의 내용은 대부분 이와 같은 직접적 지식으로 이루어져 있으며 교육에서의 이러한 직접적 지식의 중요성을 인식하는 일은 지식교육 개념의 범위를 넓힌다고 볼 수 있다.

키워드

전통적 지식의 분류,   명제적 지식,   쉐퍼,   방법적 지식,   사실적 지식,   논리적 지식,   규범적 지식,   형식적 지식,   지식,   지식의 분류