목차
없음
본문내용
효과 : 조직원으로서 자기역할에 대한 중요성인식, “나” 라는 개념을 버리고, “우리” 라는 사고의 “대전환”, 상하 신뢰하고 함께 가는 조직풍토 조성.
NO
항목
소요분
내용
1
오리엔테이션
1분
몸 풀기, 파이프 다루는 방법 소개
2
자유연습
1분
소단위로 과제 부여 및 동기부여
3
TEAM POWER
4분
코스별 진행 (T형, S형, X형)
4
팀별대항
15분
정확성 및 신속성 고려하여 팀별 게임
5
Feed Back
1분
레크레이션을 통한 교육생의 느낌 및 효과를
분석할 수 있도록 앙케이트를 작성
준비물 : ① 여러 길이로 자른 파이프
② 골프공 4개
자리 배치 :
게임 방법 : ① 다양한 길이의 파이프를 조원끼리 나눠 갖는다.
② 1번째 주자가 파이프 속으로 골프공을 굴리면, 2번째 주자가 골프공이 계속 구를 수 있도록 자신의 파이프를 1번째 주자의 파이프에 연결한다. 3번째,4 번째 주자 역시 마찬가지이다.
③ 마지막 주자 다음 순서는 다시 1번째 주자가 달려와 파이프를 연결한다. 이 런 방법으로 골프공이 땅에 떨어지지 않고 목표 지점까지 굴러갈 수 있도록 계속해서 조원이 반복하여 파이프를 연결한다.
④ 만일 도중에 골프공이 떨어지면 처음 시작 지점에서 다시 시작한다.
⑤ 목표 지점까지 가장 빨리 도착한 팀이 이기게 된다.
도움말 : ① 파이프 경사를 너무 가파르게 하면, 다음 주자가 도착하기 전에 골프공이 땅에 떨어질 수 있으므로 주의한다.
② 파이프 간의 접합부위가 제대로 연결되지 않아 골프공이 멈추는 경우가 있으므 로 주의한다.
교수님을 이겨라!
개 요 : 교수님과 각 조에서 1명씩 앞으로 나와 교수님과 미니 게임을 해서 교수님을 이긴 조에게 보너스 점수를 주는 게임이다. 미니 게임은 청기 백기, 암산 대결로 평소 많이 접해보고 쉼게 간단히 할 수 있는 게임 들이다,.
효과 : 교수님과의 게임을 통해 사제간의 친밀감을 높일 수 있고, 대표로 선출된 조원을 위해 응원을 하며 더욱 친해질 수 있으며 (사회적 기능), 귀엽고 앙증맞은 청기 백기를 움직이며 즐거움을 느낄 수 있고 (심리적 기능), 마지막으로 암산을 통한 두뇌회전을 해 평소 쓰지 않는 머리를 쓸 수 있다.(신체적 교육적 기능).
NO
항목
소요분
내용
1
오리엔테이션
1분
자리 배치 및 게임방식 설명
각 조마다 대표선정
2
시범 게임
1분
진행자들의 게임방식 시연
3
본 게임
14분
청기백기, 암산대결
4
게임종료 및 점수
1분
우수 팀 보너스 점수 추가
준비물 : ① 청기 백기 (각 5개씩)
② 조별 점수판 (공통 사용)
자리 배치 : 교수님과 각 조의 대표 한명은 나와서 앞에 일자로 서고 , 나머지 조원들을 조 원을 바라 볼 수 있겠금 배치.
교수님 2조대표 3조대표 4조대표 5조대표
○ ○ ○ ○ ○
사회 및 진행자
2조 3조 4조 5조
보조요원 (조원 자리배치 정리와 상황 수습)
게임 방법 : ① 교수님과 각조의 대표들이 앞에 선다.
② 청기백기 게임(진행자의 말에 따라 게임 참여자들이 청기와 백기를 움직임.)
③ 암산 게임(교수님과 2조대표-교수님과 3조대표-교수님과 4조대표-교수님과 5조대표)순으로 진행자가 들려주는 간단한 암산을 해서 동시에 말한다.
④ 청기백기 게임은 교수님이 틀릴 때 까지해서 남는 두조에게는 보너스 점수 50점씩을 수여하고 암산게임은 교수님과의 대결을 각 조마다 3번씩 해서 교수님을 이길때마다 30점씩 수여한다. (점수는 상황에 따라 변동될 수 있 음.)
도움말 : ①청 백기게임을 하다가 아직 참여 조가 탈락하기전에 교수님이 탈락하실 경우에 는 상황을 봐서 교수님이 긴장하셨음을 참여자들에게 인식시키며 자연스럽게 기회 를 한번 더 드리는 과정으로 이끈다.
미션수행달리기
개 요 : 농구장 곳곳에 설치된 다양한 미션을 수행하며 최종 목적지까지 달리는 이어달리기.
효과 : 개개인의 능력도 중요하지만 그보다 조원들 모두가 팀워크를 발휘하여 더 빠른 시간 내에 목적지에 도착하는 결과를 이끌어냄으로써 협동과 단합의 중요성을 일깨워 주고(사회적 기능), 미션을 수행함으로써 만족감과 자신감을 느낄 수 있으며(심리적 기능), 신체를 사용하는 활동을 통해 건강 증진(신체적 기능).
NO
항목
소요분
내용
1
오리엔테이션
1분
자리 배치 및 게임방식 설명
2
시범 게임
1분
진행자들의 게임방식 시연
3
본 게임
14분
조별 게임
4
게임종료 및 피드백
1분
게임 종료 및 조별 점수 확인
준 비 물 : ① 트랙 구성(농구공 2개, 배구공 1개, 매트, 허들, 후프, 다트)
② 재미있는 모양의 바통(뱀인형, 대파, 풍선, 북어)
③ 스톱워치, 호루라기
자리 배치 : 게임에 참여하는 조의 조원들은 각 미션장소 앞에서 대기한다. 구장 외곽에 트랙이 설치될 것이므로 게임에 참여하지 않는 조의 조원들은 농구장의 가운데에 위치한다.
게임 방법 : ① 첫 번째 주자가 두 번째 주자에게 배구공을 발로 전달한다.
② 두 번째 주자가 세 번째 주자에게 바통을 전달하면 세 번째 주자는 매트에 서 앞구르기 실행.
③ 세 번째 주자가 네 번째 주자에게 바통을 전달하면 네 번째 주자는 농구골 대에서 슛. 슛 성공하면 다음 단계 진행
④ 네 번째 주자가 다섯 번째 주자에게 바통을 전달하면 다섯 번째 주자는 허 들을 뛰어 넘어서 바통 전달
⑤ 바통을 받은 여섯 번째 주자는 훌라후프 10회 실행
⑥ 여섯 번째 주자가 미션을 달성하고 다음 미션장소(다트)에 도착하면 지금까지 미션을 수행한 모든 조원이 다트를 던져 해당하는 점수 획득
도움말 : ① 마지막 미션인 ‘다트’의 성패에 따라 최종순위의 역전의 가능성 높음.
② 다트 판의 검은색을 맞추면 +, 노란색을 맞추면 -점수 획득. 여섯 명의 조원의 합산 점수X10점 부여
점수 부여 방법
① 각 게임에서 1위팀 100점, 2위팀 70점, 3위팀 50점, 4위팀 30점 일괄 부여
② 응원, 호응도 고려하여 보너스 점수 부여
③ 다트 게임에서 역전의 발판 마련.
전반적인 준비물
단체티, 네임텍, 점수판, 호루라기, 음악, 청테이프, 스케치북, 스톱워치
시상
1위팀 음료수 및 과자
2위팀 음료수
3위팀 어린 시절 추억의 과자
4위팀 어린 시절 추억의 과자
NO
항목
소요분
내용
1
오리엔테이션
1분
몸 풀기, 파이프 다루는 방법 소개
2
자유연습
1분
소단위로 과제 부여 및 동기부여
3
TEAM POWER
4분
코스별 진행 (T형, S형, X형)
4
팀별대항
15분
정확성 및 신속성 고려하여 팀별 게임
5
Feed Back
1분
레크레이션을 통한 교육생의 느낌 및 효과를
분석할 수 있도록 앙케이트를 작성
준비물 : ① 여러 길이로 자른 파이프
② 골프공 4개
자리 배치 :
게임 방법 : ① 다양한 길이의 파이프를 조원끼리 나눠 갖는다.
② 1번째 주자가 파이프 속으로 골프공을 굴리면, 2번째 주자가 골프공이 계속 구를 수 있도록 자신의 파이프를 1번째 주자의 파이프에 연결한다. 3번째,4 번째 주자 역시 마찬가지이다.
③ 마지막 주자 다음 순서는 다시 1번째 주자가 달려와 파이프를 연결한다. 이 런 방법으로 골프공이 땅에 떨어지지 않고 목표 지점까지 굴러갈 수 있도록 계속해서 조원이 반복하여 파이프를 연결한다.
④ 만일 도중에 골프공이 떨어지면 처음 시작 지점에서 다시 시작한다.
⑤ 목표 지점까지 가장 빨리 도착한 팀이 이기게 된다.
도움말 : ① 파이프 경사를 너무 가파르게 하면, 다음 주자가 도착하기 전에 골프공이 땅에 떨어질 수 있으므로 주의한다.
② 파이프 간의 접합부위가 제대로 연결되지 않아 골프공이 멈추는 경우가 있으므 로 주의한다.
교수님을 이겨라!
개 요 : 교수님과 각 조에서 1명씩 앞으로 나와 교수님과 미니 게임을 해서 교수님을 이긴 조에게 보너스 점수를 주는 게임이다. 미니 게임은 청기 백기, 암산 대결로 평소 많이 접해보고 쉼게 간단히 할 수 있는 게임 들이다,.
효과 : 교수님과의 게임을 통해 사제간의 친밀감을 높일 수 있고, 대표로 선출된 조원을 위해 응원을 하며 더욱 친해질 수 있으며 (사회적 기능), 귀엽고 앙증맞은 청기 백기를 움직이며 즐거움을 느낄 수 있고 (심리적 기능), 마지막으로 암산을 통한 두뇌회전을 해 평소 쓰지 않는 머리를 쓸 수 있다.(신체적 교육적 기능).
NO
항목
소요분
내용
1
오리엔테이션
1분
자리 배치 및 게임방식 설명
각 조마다 대표선정
2
시범 게임
1분
진행자들의 게임방식 시연
3
본 게임
14분
청기백기, 암산대결
4
게임종료 및 점수
1분
우수 팀 보너스 점수 추가
준비물 : ① 청기 백기 (각 5개씩)
② 조별 점수판 (공통 사용)
자리 배치 : 교수님과 각 조의 대표 한명은 나와서 앞에 일자로 서고 , 나머지 조원들을 조 원을 바라 볼 수 있겠금 배치.
교수님 2조대표 3조대표 4조대표 5조대표
○ ○ ○ ○ ○
사회 및 진행자
2조 3조 4조 5조
보조요원 (조원 자리배치 정리와 상황 수습)
게임 방법 : ① 교수님과 각조의 대표들이 앞에 선다.
② 청기백기 게임(진행자의 말에 따라 게임 참여자들이 청기와 백기를 움직임.)
③ 암산 게임(교수님과 2조대표-교수님과 3조대표-교수님과 4조대표-교수님과 5조대표)순으로 진행자가 들려주는 간단한 암산을 해서 동시에 말한다.
④ 청기백기 게임은 교수님이 틀릴 때 까지해서 남는 두조에게는 보너스 점수 50점씩을 수여하고 암산게임은 교수님과의 대결을 각 조마다 3번씩 해서 교수님을 이길때마다 30점씩 수여한다. (점수는 상황에 따라 변동될 수 있 음.)
도움말 : ①청 백기게임을 하다가 아직 참여 조가 탈락하기전에 교수님이 탈락하실 경우에 는 상황을 봐서 교수님이 긴장하셨음을 참여자들에게 인식시키며 자연스럽게 기회 를 한번 더 드리는 과정으로 이끈다.
미션수행달리기
개 요 : 농구장 곳곳에 설치된 다양한 미션을 수행하며 최종 목적지까지 달리는 이어달리기.
효과 : 개개인의 능력도 중요하지만 그보다 조원들 모두가 팀워크를 발휘하여 더 빠른 시간 내에 목적지에 도착하는 결과를 이끌어냄으로써 협동과 단합의 중요성을 일깨워 주고(사회적 기능), 미션을 수행함으로써 만족감과 자신감을 느낄 수 있으며(심리적 기능), 신체를 사용하는 활동을 통해 건강 증진(신체적 기능).
NO
항목
소요분
내용
1
오리엔테이션
1분
자리 배치 및 게임방식 설명
2
시범 게임
1분
진행자들의 게임방식 시연
3
본 게임
14분
조별 게임
4
게임종료 및 피드백
1분
게임 종료 및 조별 점수 확인
준 비 물 : ① 트랙 구성(농구공 2개, 배구공 1개, 매트, 허들, 후프, 다트)
② 재미있는 모양의 바통(뱀인형, 대파, 풍선, 북어)
③ 스톱워치, 호루라기
자리 배치 : 게임에 참여하는 조의 조원들은 각 미션장소 앞에서 대기한다. 구장 외곽에 트랙이 설치될 것이므로 게임에 참여하지 않는 조의 조원들은 농구장의 가운데에 위치한다.
게임 방법 : ① 첫 번째 주자가 두 번째 주자에게 배구공을 발로 전달한다.
② 두 번째 주자가 세 번째 주자에게 바통을 전달하면 세 번째 주자는 매트에 서 앞구르기 실행.
③ 세 번째 주자가 네 번째 주자에게 바통을 전달하면 네 번째 주자는 농구골 대에서 슛. 슛 성공하면 다음 단계 진행
④ 네 번째 주자가 다섯 번째 주자에게 바통을 전달하면 다섯 번째 주자는 허 들을 뛰어 넘어서 바통 전달
⑤ 바통을 받은 여섯 번째 주자는 훌라후프 10회 실행
⑥ 여섯 번째 주자가 미션을 달성하고 다음 미션장소(다트)에 도착하면 지금까지 미션을 수행한 모든 조원이 다트를 던져 해당하는 점수 획득
도움말 : ① 마지막 미션인 ‘다트’의 성패에 따라 최종순위의 역전의 가능성 높음.
② 다트 판의 검은색을 맞추면 +, 노란색을 맞추면 -점수 획득. 여섯 명의 조원의 합산 점수X10점 부여
점수 부여 방법
① 각 게임에서 1위팀 100점, 2위팀 70점, 3위팀 50점, 4위팀 30점 일괄 부여
② 응원, 호응도 고려하여 보너스 점수 부여
③ 다트 게임에서 역전의 발판 마련.
전반적인 준비물
단체티, 네임텍, 점수판, 호루라기, 음악, 청테이프, 스케치북, 스톱워치
시상
1위팀 음료수 및 과자
2위팀 음료수
3위팀 어린 시절 추억의 과자
4위팀 어린 시절 추억의 과자
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