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처음 알게 되었다. Taba는 Tyler의 제자로서 Tyler의 기본 모형을 보강하여 이론과 실제가 연계될 수 있는 교육과정 개발 모형을 제시하였다. Tyler의 교육목표 분류학을 더욱 정교화하여 교수내용과 학습 전략의 선택과 구성을 별개로 간주함으로써 구체적이며 실제적 의미를 지닌 학습경험에 대한 견해를 심화시켰다. 그녀에 대해서 좀 더 알아보고 싶다.
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