[영유아 일일 계획안] 병뚜껑을 이용해 숫자 표현하기 (만 5세)

소개글

[영유아 일일 계획안] 병뚜껑을 이용해 숫자 표현하기 (만 5세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목표
활동자료 
도입
전개
마무리(정리)
확장활동
평가

본문내용

자를 골라 병뚜껑으로 숫자를
나타내봐요. 누가 해 볼까요?
C: 저요.
C: 저도 할래요!
T: 그럼 00(이)랑 00(이)가 나와서 해봐요.
(아이들이 병뚜껑을 통해 여러 가지 숫자를 나타내 본다.)

마무리
(정리)
- 병뚜껑 이외에 어떤 물건을 가지고 숫자를 표시해 볼 수 있는지이야기 해본다.
T: 친구들 오늘 해본 활동 어땠어요?
C: 재밌었어요!
C: 숫자 세기가 재밌어요!
T:아 그랫구나, OO는 숫자 세기가 재밌었나봐요!
오늘은 병뚜껑을 가지고 숫자를 나타내 보았는데 또 어떤 물건으로도 숫자를 나타내 볼 수 있을까요?
C: 단추요
C：지우개요
T: 그래요. 병뚜껑 말고도 정말 다양한 방법으로 숫자를 나타낼 수있겠네요.선생님이 이 바구니와 숫자카드판과 약속판을 수조작 영역에 놓아줄 테니까 못 해본 사람들은 자유선택시간에 해보도록 해요.
확장활동
- 아이들과 함께 숫자로 된 게임 하기
- 숫자로 된 노래를 통해 숫자 익히기
평가
- 아동들이 숫자에 대해 흥미를 느꼈는지 평가
- 아동의 발달단계에 적합한지에 대한 평가
-아동들이 수업을 하면서 어려운 점은 없었는지에 대한 평가
- 수업내용 Or 교구의 개선을 해야 할 사항이 있는지에 대한 평가

키워드

영유아 일일 계획안,   병뚜껑,   숫자 표현하기,   활동계획안,   학습계획안,   교육계획안,   보육계획안,   만5세,   병뚜껑을 이용해 숫자 표현하기