주제중심 유아수학교육 주간 및 일일계획안을 작성해보고 실내외 환경구성을 계획해본다 - 우정의 피자 만들기

소개글

주제중심 유아수학교육 주간 및 일일계획안을 작성해보고 실내외 환경구성을 계획해본다 - 우정의 피자 만들기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 주제중심 수학교육의 개념
　2. 주제중심 유아수학교육 주간 및 일일계획안 작성
　　1) 주간계획안
　　2) 일일계획안
　　　(1) 활동명
　　　(2) 활동목표
　　　(3) 준비물
　　　(4) 활동방법
　　　(5) 사후활동
　3. 계획한 활동자료 및 환경구성 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

적인 활동 영역과는 떨어져 있도록 조정한다. 즉 조용하고 밝은 환경을 조성하여 유아가 활동에 집중할 수 있도록 한다. 한편, 계획한 활동의 자료로는 기본 자료로서 주변에서 수집할 수 있는 물체 및 자료, 상자 및 플라스틱 용기, 다양한 게임자료 및 주사위, 계산기, 시계, 날짜판, 달력, 수학 관련 서적 등을 준비하고, 계획한 요일마다, 월요일에는 동전, 열매 등을 준비하고 그 나머지 요일에는 측정에 필요한 다양한 벤다이어그램, 자, 끈, 요리용측정도구, 칠판, 여러 가지 다양한 용기, 양팔저울, 체중계 등을 준비한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 주제중심 유아수학교육 주간 및 일일계획안을 작성해보고 실내외 환경구성을 계획해 보았다. 유아수학교육의 활동자료는 유아에게 수학적으로 의미 있고, 유아수학교육의 목적이나 의미를 정확하게 반영한 것이어야 하며, 가능하면 실제 상황이나 구체적인 문제에 적용하여 유아 스스로 조작 변형하여 활용해 볼 수 있는 것으로 준비해야 한다.
Ⅳ 참고자료
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 이정욱외, “유아수학교육”, 정민사, 2012
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2012

키워드

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