목차
주제
목표
시간 및 활동명
등원 및 맞이하기
오전 자유 선택 활동
언어 활동
새노래 지도
신체 활동
목표
시간 및 활동명
등원 및 맞이하기
오전 자유 선택 활동
언어 활동
새노래 지도
신체 활동
본문내용
: 즐겁게 춤을 추다가 그대로 멈춰라!
T : 친구에게 “사랑해”하며 껴안을건데.. 몇 명? 2명!~
다 2명씩 모였어요? 껴안은 친구와 손을 잡고 달리기를 할 거에요.
C : 나는 짝이 없어요....
T : 우리 친구는 선생님이랑 같이 뛸 거에요.
C : 네!
T : 손을 잡고 저 반환점을 돌아서 오는 거에요.
- 땅콩 하고 달리기
T : 우리 친구들 친구와 손을 잡고 달려봤죠?
C : 네!
T : 이번엔 다리를 묶고 달릴 거에요. 혹시 이거(땅콩) 본적 있어요?
C : 아니요! 부리부리 맨이다.
T : 이렇게 보면 땅콩같이 생겼다고 해서 땅콩이라고 해요.
이걸 친구와 다리를 한 쪽씩 껴서 달려볼 거에요.
이걸 가지고 무슨 약속을 할 수 있을까요?
C : 장난치지 않아요.
T : 맞아요. 장난을 치면 어떻게 하기로 할까요?
C : 게임 못 해요.
T : 좋아요. 우리 친구들이 정해준 대로 장난을 치면 게임을 못하게 하기로 해요.
·마무리 - 색깔별로 놓기
T : 우리 친구들 발목에 껴있는 땅콩을 빼서 선생님께 줘요.
선생님한테 주면서 색깔별로 나눠서 정리해 줘요.
- 오늘 했던 활동 느낌 이야기나누기
T : 오늘 율동도 해보고, 친구와 손잡고도 달려보고,
다리를 고정해서도 달려봤는데 어땠어요? 재미있었나요?
C1 : 네~ 재미있었어요.
T : 어떤 점이 재미있었어요?
C : 달리기 했던 거요! 율동이 재미있었어요.
T : 힘든 점은 없었어요?
C : 친구랑 다리가 같이 있어서 어려웠어요.
T : 우리 친구들이 오늘 선생님이랑 한 약속도 잘 지키고
달리기도 열심히 해줘서 선생님도 너무 즐거웠어요.
T : 친구에게 “사랑해”하며 껴안을건데.. 몇 명? 2명!~
다 2명씩 모였어요? 껴안은 친구와 손을 잡고 달리기를 할 거에요.
C : 나는 짝이 없어요....
T : 우리 친구는 선생님이랑 같이 뛸 거에요.
C : 네!
T : 손을 잡고 저 반환점을 돌아서 오는 거에요.
- 땅콩 하고 달리기
T : 우리 친구들 친구와 손을 잡고 달려봤죠?
C : 네!
T : 이번엔 다리를 묶고 달릴 거에요. 혹시 이거(땅콩) 본적 있어요?
C : 아니요! 부리부리 맨이다.
T : 이렇게 보면 땅콩같이 생겼다고 해서 땅콩이라고 해요.
이걸 친구와 다리를 한 쪽씩 껴서 달려볼 거에요.
이걸 가지고 무슨 약속을 할 수 있을까요?
C : 장난치지 않아요.
T : 맞아요. 장난을 치면 어떻게 하기로 할까요?
C : 게임 못 해요.
T : 좋아요. 우리 친구들이 정해준 대로 장난을 치면 게임을 못하게 하기로 해요.
·마무리 - 색깔별로 놓기
T : 우리 친구들 발목에 껴있는 땅콩을 빼서 선생님께 줘요.
선생님한테 주면서 색깔별로 나눠서 정리해 줘요.
- 오늘 했던 활동 느낌 이야기나누기
T : 오늘 율동도 해보고, 친구와 손잡고도 달려보고,
다리를 고정해서도 달려봤는데 어땠어요? 재미있었나요?
C1 : 네~ 재미있었어요.
T : 어떤 점이 재미있었어요?
C : 달리기 했던 거요! 율동이 재미있었어요.
T : 힘든 점은 없었어요?
C : 친구랑 다리가 같이 있어서 어려웠어요.
T : 우리 친구들이 오늘 선생님이랑 한 약속도 잘 지키고
달리기도 열심히 해줘서 선생님도 너무 즐거웠어요.
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